通貨緊縮是與通貨膨脹相對(duì)應(yīng)的概念,通貨緊縮是指貨幣供應(yīng)不足而導(dǎo)致的貨幣升值、物價(jià)持續(xù)下跌的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。常用價(jià)格總水平作為衡量指標(biāo)。一般認(rèn)為價(jià)格總水平連續(xù)6個(gè)月負(fù)增長(zhǎng)即為通貨緊縮。價(jià)格總水平連續(xù)下降或長(zhǎng)期處于0~1%之間是否為通貨緊縮,目前還有不同看法,不能定論。
(1)通貨緊縮的類型
1)按通貨緊縮持續(xù)的時(shí)間可分為:長(zhǎng)期性通貨緊縮、中期性通貨緊縮和短期性通貨緊縮。
2)按通貨緊縮的嚴(yán)重程度可分為:輕度通貨緊縮、中度通貨緊縮和嚴(yán)重通貨緊縮。
3)按通貨緊縮和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系可分為:伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率減緩的通貨緊縮和伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率上升的通貨緊縮。
4)按通貨緊縮和貨幣政策的關(guān)系可分為:貨幣緊縮政策情況下的通貨緊縮、貨幣擴(kuò)張政策情況下的通貨緊縮和中性貨幣政策情況下的通貨緊縮。
。2)通貨緊縮對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
1)通貨緊縮不利于消費(fèi)需求的增長(zhǎng)和市場(chǎng)的擴(kuò)大。
2)通貨緊縮使實(shí)際利率上升,使投資項(xiàng)目的吸引力下降,不利于投資需求增長(zhǎng)。
3)通貨緊縮帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)衰退使人們的收入減少,就業(yè)壓力增大,社會(huì)矛盾突出。
4)在通貨緊縮比較嚴(yán)重的情況下,企業(yè)和個(gè)人債務(wù)負(fù)擔(dān)加重,銀行壞賬增多,危及社會(huì)信用,加劇金融動(dòng)蕩;通貨緊縮還可能引發(fā)銀行業(yè)的危機(jī),嚴(yán)重制約貨幣政策的實(shí)施。
5)在通貨緊縮和經(jīng)濟(jì)衰退的情況下,社會(huì)資金流向會(huì)發(fā)生很大變化,更多的資金會(huì)脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)體系轉(zhuǎn)向投機(jī)性較強(qiáng)的虛擬經(jīng)濟(jì),如證券的二級(jí)市場(chǎng)等。
6)國(guó)際市場(chǎng)需求不足,各國(guó)出口競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,國(guó)際貿(mào)易關(guān)系趨于緊張。
(3)治理通貨緊縮的主要措施
1)實(shí)行擴(kuò)張性的財(cái)政政策,以擴(kuò)大政府需求。
2)擴(kuò)大信用規(guī)模,增加貨幣供應(yīng)量,以增加企業(yè)的需求。
3)適當(dāng)降低利率,促進(jìn)投資和消費(fèi)。
4)調(diào)整收入分配政策,增加各階層特別是低收入階層的貨幣收入,以擴(kuò)大消費(fèi)。
5)建立和完善社會(huì)保障體系,減少人們的后顧之憂,降低預(yù)期支出,以擴(kuò)大消費(fèi)。
考試簡(jiǎn)介 | 報(bào)名條件 | 報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名方式 |
考試時(shí)間 | 考試科目 | 成績(jī)管理 | 考試動(dòng)態(tài) |
了解更多 | 報(bào)考咨詢 |
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信