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【老師解析】2014二建施工管理試題及答案(第14-21題)

2014-05-24 12:01   來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng) 字體: 打印 收藏

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  【全網(wǎng)首發(fā)】2014二級(jí)建造師施工管理試題及答案(第14-21題),由老師【達(dá)江】帶領(lǐng)專業(yè)二級(jí)建造師考試教研團(tuán)隊(duì)完成,是目前網(wǎng)上最權(quán)威的答案!

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  【獨(dú)家】答案及解析由網(wǎng)校老師整理而成,部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載、抄襲,造成內(nèi)容有所缺失或錯(cuò)誤,請(qǐng)大家以建設(shè)工程教育網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)!

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  試題word版:2014年二級(jí)建造師《建設(shè)工程施工管理》試題及答案解析 

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2014二級(jí)建造師《施工管理》試題及答案第14-21題,全部試題答案在頁(yè)面下方

2014二建施工管理試題及答案(第14-21題)

2014二建施工管理試題及答案(第14-21題)

  18.關(guān)于橫道圖進(jìn)度計(jì)劃表的說法,正確的是()。
  A.可以將工作簡(jiǎn)要說明直接放到橫道圖上
  B.計(jì)劃調(diào)整比較方案
  C.可以直觀地確定計(jì)劃的關(guān)鍵線路
  D.工作邏輯關(guān)系易于表達(dá)清楚
  【標(biāo)準(zhǔn)答案—建設(shè)工程教育網(wǎng)】A
  【建設(shè)工程教育網(wǎng)—老師解析】橫道圖的另一種形式是將工作簡(jiǎn)要說明直接放在橫道上。橫道圖的缺點(diǎn):(1)工序(工作)之間的邏輯關(guān)系可以設(shè)法表達(dá),但不易表達(dá)清楚;(2)適用于手工編制計(jì)劃;(3)沒有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)度計(jì)劃時(shí)間參數(shù)計(jì)算,不能確定計(jì)劃的關(guān)鍵工作、關(guān)鍵路線與時(shí)差;(4)計(jì)劃調(diào)整只能用手工方式進(jìn)行,其工作量較大;(5)難以適應(yīng)大的進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)。參見教材P128~129.
  【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評(píng)】本題考查的是橫道圖,網(wǎng)校2014年精品實(shí)驗(yàn)班模擬試題(一)單選第39題知識(shí)點(diǎn)與此題相同。該知識(shí)點(diǎn)的題目習(xí)題班、??及喽加畜w現(xiàn)。
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2014年二級(jí)建造師施工管理試題及答案第19-20題

  21.關(guān)于建設(shè)工程信息內(nèi)涵的說法,正確的是()。

  A.信息管理是指信息的收集和整理

  B.信息管理的目的是為有效地反映工程項(xiàng)目管理的實(shí)際情況

  C.建設(shè)工程項(xiàng)目的信息是指工程項(xiàng)目部在項(xiàng)目運(yùn)行各階段的產(chǎn)生的信息

  D.建設(shè)工程項(xiàng)目管理信息交流的問題會(huì)不同程度地影響項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

  【標(biāo)準(zhǔn)答案——建設(shè)工程教育網(wǎng)】D

  【建設(shè)工程教育網(wǎng)——老師解析】信息管理是指信息傳輸?shù)暮侠淼慕M織和控制。建設(shè)工程項(xiàng)目管理的目的是通過有效的項(xiàng)目信息傳輸?shù)慕M織和控制為項(xiàng)目建設(shè)的增值服務(wù)。建設(shè)工程項(xiàng)目的信息包括在項(xiàng)目決策過程、實(shí)施過程和運(yùn)行過程中產(chǎn)生的信息。信息交流的問題都會(huì)不同程度的影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參見教材P265~266.

  【建設(shè)工程教育網(wǎng)—考后點(diǎn)評(píng)】本題考查的是信息管理的內(nèi)涵,網(wǎng)校2014年基礎(chǔ)班練習(xí)中心單選題第一題考查的就是此知識(shí)點(diǎn)。網(wǎng)校2014年出版的《二級(jí)建造師沖刺模擬試卷》光盤更新題目中包含此題。

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