物業(yè)管理企業(yè)在社區(qū)文化建設(shè)中的作用:
。1)在構(gòu)建社區(qū)文化的初期營造文化氛圍的基礎(chǔ)
居住小區(qū)在業(yè)主入住形成居住群體時(shí),大多數(shù)成員之間都互不認(rèn)識,要相互進(jìn)行了解比較困難。物業(yè)管理企業(yè)因其特殊的身分與角色,在調(diào)動資源組織文化活動方面處于有利地位。因此,物業(yè)管理企業(yè)可以因勢利導(dǎo),有計(jì)劃、有目的地組織社區(qū)文化活動。為了調(diào)動廣大業(yè)主參與社區(qū)文化建設(shè)的積極性,多采用群眾喜聞樂見的形式,以開展多種健康有益、社區(qū)成員都便于參與的文化活動為主,如舉辦各種晚會、演唱會、趣味運(yùn)動會、文化節(jié)等,為業(yè)主享受文化生活創(chuàng)造了一個(gè)良好的空間,同時(shí)也為業(yè)主(或使用人)之間的溝通提供了場合,使他們能有經(jīng)常接觸的機(jī)會,彼此了解對方的文化背景。
(2)在社區(qū)文化形成過程中起引導(dǎo)作用
由文化認(rèn)同而形成的居住觀,才是社區(qū)文化的核心。各種文娛體育活動僅是社區(qū)形成的催化酶,還需要引導(dǎo)社區(qū)文化建設(shè)向內(nèi)涵的方向發(fā)展。這方面的工作是相當(dāng)細(xì)致和艱巨的,物業(yè)管理企業(yè)只能去引導(dǎo),而不是主導(dǎo),以免喧賓奪主,既要教育,但又不能枯燥無味,要寓教于樂。因而,物業(yè)管理企業(yè)在開展普及性文化活動的同時(shí),要注入更多的旨在提高業(yè)主(或使用人)文藝鑒賞水平、環(huán)境保護(hù)意識、社會保護(hù)意識、社會公德意識、科技意識的內(nèi)容,如舉辦書畫展覽、國標(biāo)舞比賽、環(huán)境保護(hù)知識展覽、植樹活動、保健知識講座等。深圳萬廈居業(yè)公司所管理的小區(qū)就舉辦了克隆科普展覽、智能化住宅展覽等科技含量較高的社區(qū)文化活動,而且還成立了社區(qū)科協(xié),開設(shè)了科技活動中心和科技圖書館等;廣州保利花園舉辦了“圓明園國寶展”,把被八國聯(lián)軍搶掠的銅面猴首、牛首、虎首,后由保利集團(tuán)從香港拍賣行競標(biāo)收回的三件國寶放在小區(qū)內(nèi)展覽引起了很大的震動;廣州城建開發(fā)物業(yè)公司,在受托管理的小區(qū)內(nèi)開展植樹活動,讓每戶人負(fù)責(zé)種活一棵樹,花費(fèi)不多卻意味深長;廣州番禺區(qū)麗江花園在香港回歸的那天,讓小區(qū)內(nèi)的小孩寫上自己對50年后的希望,然后密封埋在一個(gè)地下大信箱內(nèi)相約在50年后打開?傊@類社區(qū)文化活動無論規(guī)模大小,其導(dǎo)向都是很明顯的,就是通過這些潛移默化的影響,提高業(yè)主(或使用人)的綜合素質(zhì)和文化鑒別能力,盡快達(dá)到文化認(rèn)同,形成健康、進(jìn)步的居住觀和行為方式。
。3)物業(yè)管理企業(yè)能及時(shí)把認(rèn)同的文化要素形成規(guī)范和制度
在居住小區(qū)文化建設(shè)的過程中,居住觀和居住行為的表現(xiàn)是多方面的。各種文化要素經(jīng)歷了一個(gè)逐漸被認(rèn)同的過程,這個(gè)過程也許需要一個(gè)較長的時(shí)間。因此,物業(yè)管理企業(yè)對業(yè)主認(rèn)同的文化要素應(yīng)及時(shí)總結(jié),形成規(guī)范和制度,這樣才可以使認(rèn)同的文化要素固定下來。這些規(guī)范和制度包括了管理制度、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣等,為加強(qiáng)業(yè)主(或使用人)自我控制和自我約束能力、為業(yè)主自律創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
需要指出的是,規(guī)范和制度是建立在業(yè)主(或使用人)認(rèn)同的居住觀和行為模式的基礎(chǔ)上。近來我國的物業(yè)管理行政主管部門制定了一些諸如“業(yè)主公約”之類的制度規(guī)范文本,但這也僅僅是一種引導(dǎo),每個(gè)居住小區(qū)都要根據(jù)區(qū)內(nèi)業(yè)主對文化認(rèn)同的情況來進(jìn)行修訂。否則脫離了認(rèn)同的居住觀的制度,很可能就會成為掛在墻上的一紙空文。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。