物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

09年物業(yè)管理師輔導(dǎo):物業(yè)管理公共契約的作用

2009-06-22 08:53 來(lái)源: 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  物業(yè)管理的公共契約是指一定物業(yè)管理區(qū)域內(nèi),由管理部門(mén)主持,全體業(yè)主(使用人)同物業(yè)管理公司共同簽訂的,明確物業(yè)管理人與業(yè)主(使用人)之間權(quán)力、義務(wù)關(guān)系的合同(有的地方稱之合約、契約,或公約、公契)這種公約或稱契約的性質(zhì)是公民之間共同約定、相互制約、共同遵守的行為準(zhǔn)則,在香港,公共契約具有法律效力,在法律上對(duì)簽署各方都有約束力。但我國(guó)目前還沒(méi)有任何法律或法令認(rèn)可公共契約具有的法律效力。推行物業(yè)管理公共契約有四點(diǎn)好處:

 。1)具有對(duì)物業(yè)管理法律規(guī)范的補(bǔ)充作用。

  以立法的形式制定并施行物業(yè)管理規(guī)范性文件,從內(nèi)容到程序上要求極其嚴(yán)格,時(shí)間也較長(zhǎng),不能適應(yīng)迅猛發(fā)展的物業(yè)管理的需要,而且范圍和內(nèi)容上也不可能事無(wú)巨細(xì),面面俱到。而物業(yè)管理公共契約可以起到即用即定、拾遺補(bǔ)闕的作用。

 。2)在管理過(guò)程中可以減少大量的矛盾摩擦。

  由于物業(yè)管理的要求不斷提高,而管理服務(wù)水平以及人們的法制意識(shí)仍比較落后,所以管理單位與住(用)戶之間矛盾摩擦日益增多,采用這種自治自理形式的公共契約實(shí)施管理,可以有效地減少各種矛盾發(fā)生。

 。3)體現(xiàn)了公平原則。

  由于公共契約由物業(yè)管理公司制定,一般業(yè)主購(gòu)買(mǎi)物業(yè)時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài)。為了防止不公平現(xiàn)象,政府職能部門(mén)對(duì)此契約的制訂規(guī)定了一些公平性原則。例如,規(guī)定了物業(yè)管理公司合理的收費(fèi)及財(cái)務(wù)公開(kāi)并接受監(jiān)督,尤其規(guī)定了業(yè)主公平權(quán)益等有關(guān)的權(quán)利與義務(wù),充分體現(xiàn)了業(yè)主至上,全心全意為業(yè)主服務(wù)的思想。

 。4)通過(guò)自我約束的機(jī)制,可達(dá)到公民自我文明教育的目的。

  一個(gè)管理井井有條的小區(qū),對(duì)人們的思想是一種凈化。面對(duì)著綠草如茵、道路清潔、環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū),誰(shuí)還能隨地亂扔雜物,隨便吐痰呢?公共契約促使人的自我道德完善,促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部