招標師網(wǎng)上輔導高清課程招標師高清課件移動課堂

建設工程教育網(wǎng) > 招標師 > 復習資料 > 正文

2013招標師考試輔導資料:民法通則的基本原則

2013-04-17 17:24    【  【打印】【我要糾錯】

導讀:2013年招標師考試時間為10月19、20日,目前廣大考生應該進入復習備考階段,網(wǎng)校為大家準備了招標師考試輔導資料《招標采購法律法規(guī)與政策》部分,希望能夠對您有所幫助!

民法通則的基本原則

《民法通則》中第3條至第7條確立了民事活動的如下基本原則:

1)當事人在民事活動中的地位平等。平等原則是指法律地位平等,也是主體資格和經(jīng)濟機會的平等,而并不關注經(jīng)濟活動的具體結果。在市場經(jīng)濟條件當中,不同自然人、經(jīng)濟組織之間,甚至自然人、經(jīng)濟組織與國家政府之間都存在著各自的經(jīng)濟利益,它們之間的經(jīng)濟聯(lián)系和協(xié)作,只要為了實現(xiàn)各方的交易價值,反映到民事法律關系中,當事人的法律地位應當是平等的,即使是具有隸屬關系上、下級組織,彼此在民事法律關系中也應處于平等的地位。

2)民事活動應當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。

①自愿原則,也稱意思自治原則,民事主體完全依據(jù)自己的意志判斷和決策參與民事活動,不受任何他人包括國家政府的干涉。平等主體自愿參與到民事活動當中,是其獨立承擔民事責任的邏輯前提。自愿原則的存在和實現(xiàn),以平等原則的存在和實現(xiàn)為前提。只有在人格獨立、地位平等的基礎上,才能保障當事人從事民事活動時的意志自由。

②公平原則,指民事主體應依據(jù)社會公認的公平觀念和規(guī)范從事民事活動,以維持當事人之間的利益均衡。同時,也是衡量當事人利益關系的判斷標準。公平原則是正義價值觀在法律上的具體體現(xiàn)。民法的公平原則要求維系參與民事活動當事人之間的利益均衡,主要體現(xiàn)在民事主體在權利享有和義務承擔上公平合理。

③等價有償原則,指民事主體在民事活動中,取得他人財產(chǎn)利益或者得到他人勞務,應當向對方支付相應代價,雙方利益和負擔應當按照市場經(jīng)濟的等價交換和平等互利相對應,民事主體的權益受到損害,致害方應當給予相當?shù)难a償。這一原則是平等原則在經(jīng)濟利益上的反映,是價值規(guī)律在民法上的集中體現(xiàn)。

④誠實信用原則,在大陸法系國家被稱為“帝王條款”,是最基本的民法原則,兼有道德規(guī)范和法律規(guī)范的雙重特性。誠實信用原則,指民事主體參加民事活動,行使權利和履行義務,都應當誠實守信,以善意的方式履行義務,不得濫用權力去規(guī)避法律或合同規(guī)定的義務。誠實信用的根本目的是為了實現(xiàn)人與人之間或者人和社會之間利益公平最大化,從而對誠實信用的追求與對公平的崇尚歷來被認為是互為因果、相輔相成,成為維護市場秩序和公平最重要的規(guī)范。

3)公民、法人的合法的民事權益受法律保護,任何組織和個人不得侵犯。本原則是對自愿原則的進一步引申和細化,也是基于《憲法》中基本人權精神對民事人身權利和財產(chǎn)權利給予法律保護的進一步具體保障。

4)民事活動必須遵守法律,法律沒有規(guī)定的,應當遵守國家政策。我國目前的立法體系采用法典化模式,本原則的確立,即在立法暫時缺位的情況下,民事活動應當依據(jù)國家相關政策進行。

5)民事活動應當尊重社會公德,不得損害社會公共利益,不得破環(huán)國家經(jīng)濟計劃,不得擾亂社會經(jīng)濟秩序。本原則被認為是承認了公序良俗原則。所謂公序,即社會整體利益,在我國現(xiàn)行法律制度中包括國家利益、社會經(jīng)濟秩序和社會公共利益。所謂良俗,即一般社會道德觀念和正確的社會價值觀,包括社會公德、商業(yè)道德和社會良好風尚。公序良俗原則可以彌補禁止性規(guī)定在國家立法中的缺失,包含了法官自由裁量和社會公議監(jiān)督等因素,具有一定的靈活性,因而能妥善處理現(xiàn)實中市場經(jīng)濟的各種新問題,在確保國家利益、社會道德秩序,以及協(xié)調(diào)各種利益沖突、維護社會正義等方面發(fā)揮重要的作用。

責任編輯:lyg
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎好、
    時間充裕、自學能力強的學員
  • 基礎班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。