招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

項目管理與招標(biāo)采購考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)(41)

2010-07-18 14:02    【  【打印】【我要糾錯】

    2)建造管理模式(Construction Management,CM),見圖3-6.P73

    圖3-6建造管理模式(Construction Management,CM)

    :美國建造標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(CSI)將其稱為:Construction Manager as Adviser,CMa.

    建造管理模式是20世紀(jì)90年代以來在國外尤其是美國廣泛采用的一種管理模式,其特點是:

    ①與過去那種招標(biāo)用設(shè)計圖紙全部完成之后才集合進行一次性招標(biāo)的傳統(tǒng)項目模式(DBB)不同,建造管理模式將全部工程按專業(yè)分割為若干子項工程,并對有關(guān)子項工程采取依次性發(fā)包,其技術(shù)基礎(chǔ)是快速路徑法。

    ②由業(yè)主及業(yè)主委托的CM經(jīng)理(即管理公司派出的項目管理部或業(yè)主專門聘用的職業(yè)經(jīng)理人)與建筑師組成一個聯(lián)合小組,共同組織和管理項目建造期的規(guī)劃、設(shè)計和施工。在項目總體規(guī)劃、布局和設(shè)計時,要考慮控制項目的總投資。在設(shè)計方案確定后,隨著設(shè)計工作的進展,完成一部分分項工程的招標(biāo)圖紙設(shè)計后,即對相應(yīng)部分分項工程進行招標(biāo),發(fā)包給一家承包商,由業(yè)主直接就每個分項工程與專業(yè)承包商簽訂平行的承包合同,即不設(shè)施工總承包商。

    ③CM經(jīng)理在工程設(shè)計階段就參與項目的管理,按子項工程實施的次序安排設(shè)計分解與進度計劃,對設(shè)計的可建造性、材料的可獲得性、新施工工藝與方法的采用等向設(shè)計方提出建議和要求。

    ④在施工階段CM經(jīng)理負責(zé)工程施工的監(jiān)督、協(xié)調(diào)及管理工作,取代了傳統(tǒng)模式下施工總承包商的部分管理職能,主要任務(wù)是定期與各個設(shè)計與施工承包商溝通,對成本、質(zhì)量和進度進行監(jiān)督,預(yù)測和監(jiān)控成本與進度的變化。現(xiàn)場監(jiān)理工作也由CM經(jīng)理承擔(dān)。

    ⑤業(yè)主與各個設(shè)計、施工承包商、設(shè)備供應(yīng)商、安裝單位等簽訂合同,是承包合同關(guān)系;業(yè)主與CM經(jīng)理、建筑師之間則是咨詢合同關(guān)系;而業(yè)主任命的CM經(jīng)理與各個施工、設(shè)計、設(shè)備供應(yīng)、安裝等承包商之間則只是業(yè)務(wù)上的管理和協(xié)調(diào)關(guān)系。

    ⑥CM模式的最大優(yōu)點是可以縮短工程從設(shè)計到竣工的周期,一方面整個工程可以提前投產(chǎn),另一方面減少了由于通貨膨脹等不利因素造成的影響,從而節(jié)約建設(shè)投資,較早取得收益,減少投資的時間風(fēng)險。

    ⑦CM模式下的合同方式多為平行發(fā)包,管理協(xié)調(diào)困難,對CM經(jīng)理(項目管理部)的管理協(xié)調(diào)能力有很高的要求,往往均由具有相當(dāng)管理水平的專業(yè)工程顧問公司派出CM經(jīng)理(項目管理部)來擔(dān)任。

    ⑧在國外,業(yè)主采用建造管理(CM)模式取代傳統(tǒng)管理(DBB)模式,一方面使建造管理(CM)工作的承擔(dān)人由施工總承包轉(zhuǎn)移為業(yè)主聘用的CM經(jīng)理(項目管理公司),同時使部分管理風(fēng)險的承擔(dān)人由施工總承包轉(zhuǎn)移為業(yè)主自身,而管理造成的損失與收益亦將由業(yè)主直接承擔(dān)或享有。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學(xué)能力強的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預(yù)測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。