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2014-11-24 14:27 建設(shè)工程教育網(wǎng)整理 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
作為項目部的經(jīng)理,如何去抓好安全管理工作,我從以下幾個方面淺談幾點認(rèn)識:
一、對處理安全問題態(tài)度及做法的認(rèn)識。在生產(chǎn)運行和操作過程中,涉及到判斷不清或者要去謹(jǐn)慎處理,甚至擬訂措施去處理的事情,這樣就難免會出現(xiàn)慢或停的現(xiàn)象,甚至?xí)艿缴霞壍恼`解,甚至批評。遇到這樣的問題,對一個管理者或一個操作者來說,一定要以安全穩(wěn)妥為原則,要堅持做到“不怕慢、不怕停、不怕受批評”,最終使問題得到穩(wěn)妥解決。
二、對“班前會”和“HSE事前會”的認(rèn)識。“班前會”是目前一種常規(guī)性,全面性會議,涉及范圍廣、內(nèi)容多,既有普遍性,又兼有重要性,但也有一定的局限性。HSE事前會議,其重要性、針對性、即時性、穩(wěn)妥性很強。所以決不能用班前會去代替HSE事前會議。HSE事前會議必須及時召開,人數(shù)不限,目的是穩(wěn)妥的解決目前問題,因此要濃縮(或適當(dāng)簡化)班前會議。HSE事前會議必須及時開,該開的一定要開,決不能省略。
三、對臨場風(fēng)險識別與控制和STOP卡應(yīng)用關(guān)系的認(rèn)識。“臨場風(fēng)險識別與控制”是檢驗個人或組織安全處置素質(zhì)和能力,運用過程中個人能力必須滿足施工要求。STOP卡是幫助或鼓勵性質(zhì)的現(xiàn)場活動,體現(xiàn)出“現(xiàn)場”、“幫助”和“鼓勵”三個特性,不幫或沒有相跟上,則出現(xiàn)空擋。由此可見,不能抓了STOP卡的現(xiàn)場應(yīng)用而忽視或忘記自我學(xué)習(xí)的能力提升,或從組織上講抓了STOP卡的應(yīng)用,決不能代替和淡化組織培訓(xùn),也不能抓了培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí),由此而淡化了STOP卡應(yīng)用,二者相互補充,雙管齊下,決不能顧此失彼。從先后關(guān)系來說,首先應(yīng)采取自我強化學(xué)習(xí)來提升自我,借助于管理培訓(xùn)幫促,提升自我;其次是通過現(xiàn)場STOP卡應(yīng)用補充自我,激勵自我。
四、對安全隱患的認(rèn)識。安全隱患如果按其產(chǎn)生的狀態(tài)去劃分,可分為靜態(tài)隱患和動態(tài)隱患。如當(dāng)一個設(shè)備護(hù)罩發(fā)生缺口時,它將呈現(xiàn)出隱患,屬靜態(tài)的;如當(dāng)一個設(shè)備蓋板蓋住時,它沒有隱患,當(dāng)打開進(jìn)行保養(yǎng)時,它可能就由此產(chǎn)生隱患;再比如,當(dāng)起鉆剛開始時,鉆臺面是干凈的、無隱患,起幾柱后,噴灑出泥漿就出現(xiàn)了隱患,后兩者均屬動態(tài)隱患。諸如此類的情況很多。因此必須注重對動態(tài)隱患和靜態(tài)隱患的同時治理,尤其是動態(tài)隱患的及時治理非常重要。安全隱患如果按硬隱患和軟隱患來劃分。硬隱患則屬物的隱患(設(shè)備、設(shè)施等),軟隱患則是人和管理程序存在的缺陷,如人的安全意識、技能水平等。而在隱患治理過程中,人們往往偏重于對物的隱患的治理,忽略或淡化對人本身存在安全隱患的治理。其實人的安全意識不到位,不達(dá)標(biāo)等等,由此表現(xiàn)出的僥幸、馬虎、粗心等等也是重要的安全隱患,由此可見管安全,必須重視多個安全隱患的存在,尤其是動態(tài)安全隱患和人的安全隱患要受到高度重視,必須及時加以治理,否則會出現(xiàn)違章或更嚴(yán)重的問題。
五、對安全管理中人和單位的認(rèn)識。在日常管理中,無論是開會,還是培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考核,少一個單位絕對是不行的,而少參加一個人,卻往往被管理者忽視。由于這種不良習(xí)慣的延伸,從而可能產(chǎn)生對人的管理的死角出現(xiàn)。但在安全管理中,一個人出了事故,它卻不是一個人的問題,是一個單位的問題,影響的是一個單位,影響的是社會。
人們常說,“安全環(huán)保工作的重點(核心)在隊長,關(guān)鍵在班長,根本在崗位”。崗位是由一個人來承擔(dān)的,說明了每個人的重要性。由此可見,管安全生產(chǎn),每個人都是非常重要的,一個人就是代表一個單位,一個人就是一個單位,涉及到的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、評價,一個都不能少,一個鉆井隊46個人,就是46個單位。在安全生產(chǎn)管理中,若一個人出現(xiàn)安全問題,對一個單位來講,造成的損失和影響,其重要性與家庭成員中出現(xiàn)安全問題造成的傷害和影響,其影響程度是相似的,損失都是慘重的。從中我們可以總結(jié)出兩條:一是必須把人當(dāng)單位去管;二是必須把單位職工當(dāng)家庭成員去愛護(hù),即“兩當(dāng)管理”。這樣才能夠體現(xiàn)出100%的抓安全管理,用親情去抓安全管理。
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