一、不安全心理因素的表現(xiàn)形式

1、盲從心理這種心理在青年員工身上相當(dāng)突出。他們施工時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，但表現(xiàn)的相當(dāng)自信，很有把握，在別人面前喜歡表現(xiàn)自己的能力。有的不懂裝懂，盲目操作；有的一知半解充當(dāng)內(nèi)行，生硬作業(yè)；有的甚至冒充“好漢”，“你們不敢，我敢，有什么了不起的”，“大有天下舍我其誰(shuí)”的感慨，對(duì)機(jī)械設(shè)備（特別是挖掘機(jī)、裝載機(jī)）亂摸亂動(dòng)。對(duì)這些好自我表現(xiàn)的心理，如果不及時(shí)加以糾正，事故隱患叢生，發(fā)生事故必然。

2、“經(jīng)驗(yàn)”心理持這種心理狀態(tài)的員工的特點(diǎn)是：憑自己的片面“經(jīng)驗(yàn)”辦事，對(duì)別人的合乎科學(xué)道理的勸告常常聽不進(jìn)去，經(jīng)常說(shuō)：“多少年來(lái)，我一直都是這么干的，也沒(méi)有出什么事故”；有的技術(shù)上有一套，工作熱情高的老員工發(fā)生事故，多數(shù)原因在于過(guò)分相信“自我經(jīng)驗(yàn)”。比如說(shuō)：隧道開挖施工，經(jīng)驗(yàn)豐富的炮工，在無(wú)起爆器的情況下，采用照明電起爆，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么事故，但其觸電危險(xiǎn)時(shí)刻存在。還有的就是炸藥雷管一起運(yùn)輸而引起的爆炸事故，大多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的員工無(wú)視操作規(guī)程所為。

3、僥幸心理機(jī)械操作工作，往往可能采取幾種不同的方法。有些安全操作方法往往比較復(fù)雜，有的工人而存在僥幸心理從圖省事出發(fā)，常把安全操作方法視為多余的繁瑣，理由是“我的方法好，既省時(shí)，又省事，也不一定出什么事呀！”把“不一定”這種“偶然”，當(dāng)做“一定的必然”。于是，對(duì)安全注意事項(xiàng)、安全操作規(guī)程熟視無(wú)睹，這種人常常是：出了事故，后悔莫及。

4、從眾心理這是一種較普遍的心理狀態(tài)。絕大多數(shù)人在不同場(chǎng)合、不同環(huán)境下，都會(huì)有所表現(xiàn)。比如說(shuō)一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，多數(shù)人戴安全帽，而少數(shù)人不戴安全帽，有的人也就跟著不戴安全帽了，如果施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員不及時(shí)去糾正，這種習(xí)慣性違章現(xiàn)象的就時(shí)有發(fā)生。這就是不少員工有章不循，出現(xiàn)集體違章作業(yè)現(xiàn)象的主要原因之所在。

5、逆反心理這種心理狀態(tài)常常表達(dá)在：管理者對(duì)被管理者的關(guān)系緊張的情況下發(fā)生。持這種心態(tài)的員工往往氣大于理，他的指導(dǎo)思想常常是“你要我這樣干，我非要那樣做”。于是，由于逆反心理而違章作業(yè)，以致發(fā)生事故的事不乏其例。例如：有些管理人員與施工作業(yè)人員關(guān)系處理的很僵時(shí)大多出現(xiàn)這種現(xiàn)象，員工的逆反心理此時(shí)十分緊張。

6、反常心理人的情緒的形成受到生理、家庭、社會(huì)等方方面面的因素刺激影響。比如：家庭不夠和睦，夫妻之間經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵的員工，絕大多數(shù)心理表現(xiàn)為急躁或悶悶不樂(lè)；有的妻兒有病或家有牽腸掛肚之事的員工，在崗位上會(huì)心神不定，俗話說(shuō)：“一心不能二用”，員工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作，很容易發(fā)生安全事故。

二、不安全心理因素的對(duì)策

了解員工心理因素，構(gòu)建和諧管理環(huán)境，讓員工心情愉悅的工作，心甘情愿的服從管理，高高興興上班去，平平安安回家來(lái)，是我們永遠(yuǎn)為之努力奮斗的不懈追求。

1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。抓好全員安全思想宣傳教育，不斷提高全員思想認(rèn)識(shí)，是杜絕模糊思想認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)全員安全防范意識(shí)的前提條件。因此，必須充分認(rèn)識(shí)到：“生命安全，至高無(wú)上”，“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”，變“要我安全”為“我要安全”使安全生產(chǎn)真正成為施工生產(chǎn)的第一需要，廣泛深入地抓好安全宣傳教育，不斷提高全員安全意識(shí)。堅(jiān)持以“三不傷害”安全宣傳教育機(jī)制為抓手，即：“不傷害自己，不被別人傷害，不傷害他人”，努力增強(qiáng)自我防范意識(shí)，克服不安全心理因素，減少和杜絕事故隱患，為施工生產(chǎn)保駕護(hù)航。

2、堅(jiān)持安全檢查，杜絕事故隱患。堅(jiān)持安全檢查制度是減少和杜絕事故隱患、習(xí)慣性違章的基本保證。習(xí)慣性違章、事故隱患、盲目蠻干、粗心大意是安全生產(chǎn)的罪魁禍?zhǔn)�。�?jiān)持安全檢查制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是做好安全生產(chǎn)管理工作的一項(xiàng)重要保證。堅(jiān)持常規(guī)檢查與日常巡查相結(jié)合的安全檢查制度，是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的一項(xiàng)有效途經(jīng)。常規(guī)檢查即：每周、每月、每個(gè)季度、每個(gè)年度、安全專項(xiàng)檢查及重大節(jié)日前后的安全檢查制度；日常巡查即：安全管理人員每天到施工現(xiàn)場(chǎng)親臨重點(diǎn)施工區(qū)域進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，減少和杜絕事故隱患和習(xí)慣性違章行為。

3、堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，做到常抓常新。安全生產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的管理工作。它是隨著工程項(xiàng)目、季節(jié)變化、工序變化而變化的。因此，必須堅(jiān)持因地制宜，持續(xù)改進(jìn)，真正做到常抓常新。只有堅(jiān)持常抓常新，才能富于安全生產(chǎn)管理工作新的活力，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，才能夠?yàn)槭┕ど�產(chǎn)創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。

4、警惕抓好習(xí)慣性違章行為的“二十種人”。即：初來(lái)乍到的新工人，好奇愛動(dòng)的青年人，變換工種的改行人，力不從心的老工人，急于求成的糊涂人，習(xí)慣違章的固執(zhí)人，手忙腳亂的急性人，心存僥幸的麻痹人，不懂規(guī)章的“聰明人”，湊湊合合的懶惰人，冒冒失失的莽撞人，遇到難事的憂愁人，吊兒郎當(dāng)?shù)鸟R虎人，受了委屈的氣憤人，冒險(xiǎn)蠻干的危險(xiǎn)人，情緒波動(dòng)的心煩人，滿不在乎的粗心人，大喜大悲的異常人，投機(jī)省事的“大能”人，不求上進(jìn)的“拋錨”人。