導(dǎo)語(yǔ)：2015年的二級(jí)建造師考試安排在5月30、31日兩天，考前這幾個(gè)月考生應(yīng)該怎么樣備考、怎樣復(fù)習(xí)，需要注意什么政策變化等等，建設(shè)工程教育網(wǎng)老師達(dá)江在此為考生答疑解惑。

　　【問(wèn)題】：結(jié)合二級(jí)建造師考試三科考試的動(dòng)態(tài)，請(qǐng)您談一下為了準(zhǔn)備這些考試，有哪些行之有效的復(fù)習(xí)方法？對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員，應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備二建的考試？

　　【老師達(dá)江】：對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員，大家都會(huì)說(shuō)，“我的基礎(chǔ)不行。”對(duì)法規(guī)、施工管理、實(shí)務(wù)，根本沒(méi)有印象。其實(shí)這種情況非常正常，很多考二建的同學(xué)都是一切從零開(kāi)始，所以既然大家的程度都差不多，即使有的同學(xué)稍微有點(diǎn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，但針對(duì)考試來(lái)說(shuō)，知識(shí)面還是很窄的，在實(shí)務(wù)中我們只接觸很小的一部分，大部分知識(shí)我是接觸不到的。這么看來(lái)，大家都是零基礎(chǔ)，大家都在同一起跑線上，千萬(wàn)不必為此著急。

　　接下來(lái)我也想針對(duì)這3個(gè)科目給大家一些復(fù)習(xí)的建議，希望通過(guò)我們今天的交流，大家能有所收獲。

　　對(duì)于這3個(gè)科目來(lái)說(shuō)，它們各有特點(diǎn)，難度也不盡相同。法規(guī)和施工管理都是客觀題，如果不會(huì)做，就蒙著選唄，總之都可以做完。所以，前兩個(gè)科目大家覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。到了實(shí)務(wù)這塊，選擇題沒(méi)問(wèn)題，但后面的案例分析真的要用自己腦海里儲(chǔ)存的知識(shí)來(lái)回答試題了。按照難易程度來(lái)排序的話，大家都要考的法規(guī)和施工管理是比較簡(jiǎn)單的，實(shí)務(wù)相對(duì)比較困難。

　　我們先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始分析。

　　一、法規(guī)。法規(guī)試題，60道單選題，20道多選題，滿分100分。對(duì)法規(guī)部分的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了8個(gè)字：“加深理解，有所印象”。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)跟我說(shuō)（我主要教授二建中的法規(guī)部分）法規(guī)不太好學(xué)，都是一些法條、具體的規(guī)定，學(xué)起來(lái)太枯燥。事實(shí)上，法規(guī)學(xué)起來(lái)非常有意思，法規(guī)在日常生活中會(huì)涉及到很多實(shí)例：上超市買支牙膏涉及到《合同法》，如果跟超市有了糾紛，涉及到合同中的相關(guān)法律責(zé)任，我們可以把日常生活中的實(shí)際例子和這些枯燥的法條法規(guī)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)；講課時(shí)我也愿意把課堂氣氛活躍活躍，在“嘻嘻哈哈”的笑聲中，相關(guān)知識(shí)也理解了。真正到考場(chǎng)上面對(duì)這些題時(shí)，你作為一個(gè)“三觀”很正的人，基本上八九不離十。所以對(duì)于法條法規(guī)學(xué)習(xí)還是重在理解，不是大家想象的那樣死記硬背；在考場(chǎng)上只要保持清晰的頭腦，100分的題目考98分不容易，但考68分那還是比較容易的。

　　二、施工管理。施工管理涉及到的規(guī)范比較多，條款比較多，涉及到我國(guó)的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定、方法，確實(shí)是紛繁復(fù)雜。施工管理的知識(shí)點(diǎn)都需要死記硬背，要點(diǎn)一條一條背下來(lái)。對(duì)于施工管理來(lái)講，我建議大家，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要上點(diǎn)心，多記多看，在考場(chǎng)上不要求你把它寫(xiě)出來(lái)，但是你必須要有所印象。一個(gè)多項(xiàng)選擇題，2分得不了，可得個(gè)1.5、1分，這是可以的。對(duì)于施工管理來(lái)講，在我們的工作當(dāng)中，或多或少都會(huì)接觸到一些，因?yàn)榇蠹叶际歉晒こ痰?；可以把教材中介紹的相關(guān)規(guī)范和條款結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　三、實(shí)務(wù)。很多同學(xué)都在問(wèn)我，實(shí)務(wù)應(yīng)該怎么學(xué)，年年栽在實(shí)務(wù)上。二建還稍微好一些，很多考一建的同學(xué)，三缺一的情況非常多，公共科目過(guò)了一年又一年，實(shí)務(wù)就是過(guò)不去。所以對(duì)實(shí)務(wù)，同學(xué)們必須引起足夠的重視。

　　對(duì)于實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，難可能體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一，實(shí)務(wù)內(nèi)容多，考得比較雜。實(shí)務(wù)教材比較厚，考試又考得細(xì)，基本上沒(méi)有重點(diǎn)。對(duì)于公共科目來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)比較突出，有的重點(diǎn)今年考了明年再來(lái)，明年考了后年依然能夠見(jiàn)到它的身影。實(shí)務(wù)不一樣，哪個(gè)部分的邊邊角角的一句話來(lái)個(gè)問(wèn)答題，大部分同學(xué)都會(huì)傻眼。二，對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，你不能只有印象，你還得能寫(xiě)出來(lái)——因?yàn)槭侵饔^題，具體案例需要用你學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)加以分析。

　　基于這兩個(gè)難處，結(jié)合我的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家提三個(gè)方面的學(xué)習(xí)建議：一、第一遍的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)最好不要自己來(lái)，我建議大家跟著老師上課的課件來(lái)。拿著一本巨厚的書(shū)，自己馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去？所以，跟著老師的課件來(lái)，上課時(shí)老師都會(huì)講，重點(diǎn)在哪里，出題什么樣的形式來(lái)考察。第一遍學(xué)習(xí)跟著老師走，從前往后，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，都明白了。

　　二、第二遍需要自己來(lái)學(xué)習(xí)，把教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜，這是第二點(diǎn)。

　　三、到考前時(shí)要全面梳理明晰整本書(shū)的重點(diǎn)與非重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，最為理想的狀態(tài)就是：考場(chǎng)上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，都能夠答得上；老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，我們胡謅也知道謅的方向，這是最好的狀態(tài)。

　　這是針對(duì)三個(gè)科目復(fù)習(xí)的建議。還有一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)2015年1月份了，考試時(shí)間是5月30日、31日，掐指一算，也就4個(gè)多月的時(shí)間而已。這4個(gè)多月如何安排——時(shí)間的安排、學(xué)習(xí)的布置，都決定著考試的成敗。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃如何做？怎樣做才能通過(guò)考試？借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單和大家交流交流。

　　4個(gè)多月的時(shí)間，即使你是零基礎(chǔ)，想要通過(guò)3門功課，只要你有信心、有毅力、夠努力，那必須妥妥地通過(guò)，百分之百的事。那么到底該怎么制定時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃、每一步具體都干些什么，我覺(jué)得還是要看每個(gè)人的具體情況：有的同學(xué)還沒(méi)結(jié)婚，時(shí)間可能比較多一些；有的同學(xué)結(jié)婚了，家里有小寶貝，工作、生活占據(jù)的時(shí)間比較多，學(xué)習(xí)的時(shí)間就少一些；不管怎樣，給每個(gè)人的準(zhǔn)備時(shí)間都是一樣的，5月30日、31日都得進(jìn)考場(chǎng)，所以每位同學(xué)都要自己抽時(shí)間、擠精力，盡量全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件枯燥的事兒，但為了獲得證書(shū)，必須全力付出。

　　在接下來(lái)的四個(gè)月中，我給大家制定三個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一個(gè)階段，全面復(fù)習(xí)；第二階段，著手做題；第三階段，沖刺階段。在“建設(shè)工程教育網(wǎng)”中，主要有如下幾個(gè)班次，針對(duì)大家在各個(gè)階段的備考狀況：

　　第一個(gè)階段，我建議大家學(xué)習(xí)“建設(shè)工程教育網(wǎng)”的基礎(chǔ)班，基礎(chǔ)班講得比較全面，課時(shí)也很多，同時(shí)給大家的時(shí)間也比較多。現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)，一直學(xué)到3月中旬。還有兩個(gè)半月時(shí)間了，所有考試科目得過(guò)第一遍。

　　第二個(gè)段，是3月中旬到4月底。我們需要把教材上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的答題能力，教材上的知識(shí)是書(shū)上寫(xiě)的，我們通過(guò)考試還得在大腦當(dāng)中形成自己的知識(shí)。所以第二個(gè)階段同學(xué)們可以做習(xí)題，找資料，把教材中的知識(shí)“搬運(yùn)”到我們的腦海當(dāng)中。這是第二個(gè)階段。

　　第三個(gè)階段，是4月到5月底。一個(gè)月時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是沖刺階段了。對(duì)于沖刺階段，我覺(jué)得大家可以再全面梳理一次教材，有的同學(xué)和我說(shuō)，這個(gè)教材太厚，我看不完，怎么辦？看講義行不行？我的建議是：如果你的公共科目不是為了得90分以上，就是為了及格，看講義進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)，問(wèn)題不大。但實(shí)務(wù)這一科的話，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太零散，所以還得以教材為主。像上面提到的，即使不會(huì)做，也知道槍往哪兒指。

　　最后這個(gè)階段需要做題，我建議大家做模擬題。“建設(shè)工程教育網(wǎng)”也給大家提供了考前模擬題，模擬題中實(shí)務(wù)一科有很多案例，了解這些案例，再了解歷年試題也就可以了，不要再找其他新的題目來(lái)做。再找其他題目做，可能只有一個(gè)作用——打擊大家脆弱的小心臟。

　　好了，以上就是我說(shuō)的三個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這三個(gè)階段，每個(gè)階段都不容易，接下來(lái)這4個(gè)月的時(shí)間里，可能大家就得與學(xué)習(xí)為伍了；上學(xué)的時(shí)候，我們得“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，現(xiàn)在工作了還得學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，為了通過(guò)考試。

　　老師達(dá)江權(quán)威解讀二建考試 零基礎(chǔ)也能穩(wěn)步直達(dá)