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2010-01-29 11:19 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
圍棋中最講究大大局觀,每一步棋和每一次決策都要以大局為重,眼前或局部的利益固然重要,但往往為了整體或長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益必須要犧牲眼前的利益。大局觀的目的只有一個(gè),為了最終的勝利,這是唯一追求的目標(biāo)。大局觀說起來容易,但要做大良好的大局觀卻太難了,大局觀首先要求我們對(duì)當(dāng)前的敵我的形勢(shì)做一個(gè)全面的分析,同時(shí)要預(yù)知到未來棋局的變化,這其中對(duì)未來的棋局的演化或預(yù)測(cè)往往更加重要,因?yàn)槟慵磳⑾碌囊徊狡宥际菫榱撕罄m(xù)的利益服務(wù)的。為了獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,往往要通過棄子來犧牲當(dāng)前利益,為了占據(jù)先機(jī)要以先手為先并且防止對(duì)方脫先。當(dāng)局者迷,旁觀者清。只有當(dāng)局者能夠以旁觀者的平常心來審時(shí)度勢(shì),才能夠真正把握大勢(shì)和棋局走向。
在項(xiàng)目管理中的大局觀就體現(xiàn)在項(xiàng)目管理三要素的平衡上,項(xiàng)目管理過程就是要按照項(xiàng)目預(yù)定義的目標(biāo)在現(xiàn)有的各種資源和條件下成功的完成項(xiàng)目。因此項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目管理各要素有全面的分析和了解,并根據(jù)項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控過程及時(shí)的分析偏差,糾正偏差,保證項(xiàng)目按照預(yù)定義過程前進(jìn)。大局觀的另一個(gè)要點(diǎn)體現(xiàn)在項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理過程中,風(fēng)險(xiǎn)管理就是需要項(xiàng)目管理者能夠預(yù)先的分析出影響項(xiàng)目目標(biāo)的所有非確定性因素,并提前采取相關(guān)的預(yù)防措施,對(duì)不確定性的事件投入預(yù)防成本,這些決策更體現(xiàn)到最項(xiàng)目整體成功的把握上面。
次序的藝術(shù)
圍棋是次序的藝術(shù),首先在下棋過程中要處處爭(zhēng)先,走先手可以處處占盡先機(jī),牽著對(duì)手的鼻子走。一步次序走錯(cuò)往往就導(dǎo)致全盤皆輸,這在圍棋中是常見的事情。項(xiàng)目管理中需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行排序,確定活動(dòng)的依賴關(guān)系,然后按著順序一步步做?焖俑M(jìn)是項(xiàng)目管理中壓縮進(jìn)度的常用方法,但一般并不推薦采用,任何破壞次序的方法多會(huì)為項(xiàng)目代理額外的風(fēng)險(xiǎn)。而這些風(fēng)險(xiǎn)在項(xiàng)目后期全部轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目問題,帶來巨大的糾正成本。
布局
布局階段沒有太多的激烈戰(zhàn)斗或搏殺,但布局階段完成往往就決定了整盤棋的走勢(shì)。布局中有星,小目,中國(guó)流等多種布局,在邊角還有各種定式。棋手采用什么樣的布局首先是對(duì)這種布局的各種演化有很深的研究,另外就是會(huì)針對(duì)對(duì)手的情況來考慮自己的布局,往往一子未落,整個(gè)布局已經(jīng)全然規(guī)劃在心中。
項(xiàng)目管理的初始和計(jì)劃階段則對(duì)應(yīng)于圍棋中的布局階段,因此計(jì)劃階段第一是要根據(jù)歷史資料,經(jīng)驗(yàn)和組織過程資產(chǎn)選擇合適的項(xiàng)目管理方法論,這就是項(xiàng)目管理中的定式。在選擇了合適的方法論和生命周期模型后才是決定在項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控中的每件事情究竟如何去做?計(jì)劃就是確定how to的事情,使我們?cè)陧?xiàng)目的執(zhí)行和控制階段有標(biāo)準(zhǔn),有依據(jù)。
形勢(shì)判斷和分析棋手在圍棋進(jìn)行中盤階段后隨時(shí)都需要作形勢(shì)分析,分析自己棋形的厚薄,分析自己和對(duì)手的實(shí)地的多少。厚勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為實(shí)地,而實(shí)地也可能被對(duì)手侵消。通過準(zhǔn)確的形勢(shì)判斷,找到棋局的關(guān)鍵點(diǎn)和必爭(zhēng)點(diǎn),找到重要的勝負(fù)手,而決定自己的下一步。
在項(xiàng)目管理中項(xiàng)目經(jīng)理也需要有計(jì)劃的在項(xiàng)目執(zhí)行過程中做這種形勢(shì)分析即項(xiàng)目監(jiān)控,監(jiān)控的要素除了項(xiàng)目的進(jìn)度,范圍,資源和質(zhì)量外,還有項(xiàng)目的干系人狀態(tài),項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)和問題,項(xiàng)目的依賴和承諾,這些因素都會(huì)決定項(xiàng)目的成敗。監(jiān)控目的保證項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行,在監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重偏差后要及時(shí)的進(jìn)行糾正。
圍棋手筋
一盤圍棋總離不開戰(zhàn)斗,手筋指的就是在局部戰(zhàn)斗中的最佳著點(diǎn),一般來說,手筋是通過撲,點(diǎn),尖,立,斷,扳,枷,征,靠,夾,挖,接不歸,擠,滾打,飛等不同的技巧組合起來在攻擊,防守,對(duì)殺,收官中取得別的下法所不能取代的最佳效果。
項(xiàng)目管理中的最佳實(shí)踐可以看做手筋,別人的最佳實(shí)踐對(duì)項(xiàng)目是否有用就像你學(xué)了手筋后對(duì)下一盤棋是否有用一樣。答案是可能有用,也可能沒有用,最佳實(shí)踐是在特定場(chǎng)景和條件下,特定的人員和資源組合條件下才是最有效的,而對(duì)于一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目是否出現(xiàn)這種特定的場(chǎng)景往往并不是一定的。我們學(xué)習(xí)了很多手筋但往往在實(shí)戰(zhàn)中能夠用到的并不是很多,因?yàn)閲迩ё內(nèi)f化,手筋的棋形不一定走出來,所以更談不上用了。但我們還是要學(xué)習(xí)手筋,所以更多的學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)習(xí)其方法和處理問題的思路。
圍棋復(fù)盤
棋手在下完一盤棋后往往都會(huì)和他人一起認(rèn)真復(fù)盤,總結(jié)下棋過程中的各種得失和錯(cuò)誤,形成相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。棋手的提高除了多實(shí)戰(zhàn)外,最重要的就是復(fù)盤,如果只實(shí)戰(zhàn)了而不總結(jié)那也談不上提高。
復(fù)盤對(duì)項(xiàng)目管理同樣重要。而且CMMI三級(jí)開始要求項(xiàng)目必須進(jìn)行復(fù)盤,復(fù)盤需要對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃,執(zhí)行和控制中的各種要素的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,發(fā)現(xiàn)差距,分析引起差距的根源,形成項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)庫(kù)。項(xiàng)目復(fù)盤不是項(xiàng)目經(jīng)理一個(gè)人的事情,而是應(yīng)該整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同總結(jié)和分析。
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