建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文
2010-01-27 11:11 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
摘要:質(zhì)量管理是一種行為意識的管理,一個人的意識、觀念將直接影響其行為活動及結(jié)果。只擁有先進(jìn)的技術(shù)和良好的技術(shù)裝備,并不能保證一定能夠得到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);正確的質(zhì)量觀念和對待質(zhì)量的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,才能確保實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效,這是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的關(guān)鍵所在。因此,要搞好質(zhì)量工作,關(guān)鍵在于提高人的質(zhì)量意識。
關(guān)鍵詞:質(zhì)量;質(zhì)量意識;意識教育
一、引言
二十一世紀(jì)是“質(zhì)量世紀(jì)”。當(dāng)前,蘭州石化公司正在開展新一輪的全面質(zhì)量管理基本知識普及教育活動,其目的是為進(jìn)一步提高廣大員工的質(zhì)量素質(zhì),進(jìn)而提高企業(yè)的競爭能力。態(tài)度決定一切,思想決定行動。所以,搞好質(zhì)量管理,關(guān)鍵在于質(zhì)量觀念、質(zhì)量意識的教育。
二、意識決定行為,質(zhì)量管理關(guān)鍵在于提高人的質(zhì)量意識。
質(zhì)量是“一組固有特性滿足要求的程度”,是一種行為意識的結(jié)果,質(zhì)量意識是指一個企業(yè)及其員工重視質(zhì)量的程度,質(zhì)量在其心目中的地位,是企業(yè)員工在工作過程中逐漸形成的并支配其行為的關(guān)于產(chǎn)品或工作優(yōu)劣程度的態(tài)度和信念,它對員工工作過程的質(zhì)量行為起引導(dǎo)和規(guī)范的作用。意識就是一種內(nèi)在的心理活動標(biāo)準(zhǔn),是人們對自我行為的一種評價方式。“態(tài)度決定一切,思想決定行動”。意識和觀念是一個人工作行為的方向和指南。思想是行為的控制器,有什么樣的思想,就會產(chǎn)生什么樣的行動。企業(yè)要發(fā)展,就離不開人,就離不開指導(dǎo)人進(jìn)行行為活動“意識”,科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本。因此,要搞好企業(yè)質(zhì)量工作,其核心就是提高人的質(zhì)量意識。真正達(dá)到自主管理的效果。近20年,企業(yè)員工新老交替,各崗位增加了大量的新員工,加強(qiáng)質(zhì)量管理知識學(xué)習(xí)、提高員工質(zhì)量意識顯得尤為重要。“只有優(yōu)秀的員工才能做出優(yōu)秀的產(chǎn)品。”這是海爾集團(tuán)的至理名言。因此說,要提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量,則首先要從提高員工的質(zhì)量意識開始。員工的質(zhì)量意識代表著企業(yè)的形象,是企業(yè)員工的素質(zhì),是一個企業(yè)練就的一種“內(nèi)功”,是一座精神富礦。
質(zhì)量是干出來的,不是檢查出來的。就是強(qiáng)調(diào)從事具體操作的每一個員工在工作實(shí)施過程中,要有良好的質(zhì)量行為意識,要形成一種規(guī)范的行為動作。良好的安全、質(zhì)量意識,是搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。質(zhì)量,并不只是質(zhì)量部門的事,所有與產(chǎn)品相關(guān)的人都必須為產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。
一個企業(yè),只擁有先進(jìn)的技術(shù)和良好的技術(shù)裝備,并不能保證一定能夠干出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);質(zhì)量 “三大要素論”是說質(zhì)量管理的要素是人、技術(shù)和管理。在這三大要素中,人是處于主宰地位的。因此,首先要抓好“人”這個關(guān)鍵要素。員工有了積極向上的工作態(tài)度和信念、良好的服務(wù)意識和社會責(zé)任感、正確的質(zhì)量觀念和對待質(zhì)量的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,才能確保實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效,這是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌的關(guān)鍵所在。
事實(shí)也證明:制約產(chǎn)品質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素往往不是技術(shù),而是落后的質(zhì)量觀念和對待質(zhì)量的態(tài)度。一家著名美國企業(yè)的總裁曾經(jīng)到一家著名日本企業(yè)參觀學(xué)習(xí)時表示:我們保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵在于30%的技術(shù)加70%的態(tài)度。沒想到日本企業(yè)的老板則說:我們保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵在于10%的技術(shù)加90%的態(tài)度。就拿我們蘭州石化公司而言,現(xiàn)在的裝置性能、檢修裝備能力、員工的文化水平、技術(shù)能力相對于20年前有了極大的改善。結(jié)果我們的裝置運(yùn)行、產(chǎn)品質(zhì)量、檢修質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量卻仍然常常出現(xiàn)問題。這說明技術(shù)設(shè)備往往不是決定質(zhì)量的最關(guān)鍵因素,員工的觀念和態(tài)度才是最關(guān)鍵的因素。研究近些年蘭州石化所發(fā)生的這些問題,大多數(shù)都是由于一時的疏忽、不盡心,或者是一些僥幸心理造成的,這些都說明:員工的觀念意識及工作態(tài)度是何等重要。
三、加強(qiáng)質(zhì)量意識教育,促進(jìn)全面質(zhì)量管理
員工的質(zhì)量意識不強(qiáng),責(zé)任不完全在于員工自己,關(guān)鍵在于我們的培訓(xùn)和教育、在于我們是否有良好的制度和適宜的文化氛圍,質(zhì)量教育的目的就是促進(jìn)員工質(zhì)量意識的形成、鞏固和發(fā)展,使員工素質(zhì)得到不斷提升。當(dāng)然,質(zhì)量教育是廣義的,不僅包括各種技能知識培訓(xùn),更重要的是平時通過開展日常性的質(zhì)量意識教育活動和多方面的文化素質(zhì)、責(zé)任意識的宣傳教育,對員工意識進(jìn)行潛移默化的教育,使員工樹立良好的質(zhì)量意識。將質(zhì)量視為“企業(yè)的生命”,使其真正意識到這是一種必備的責(zé)任、是一種法律制度的約束、是一種職業(yè)道德、是一種榮譽(yù)、也是一種利益。
員工“質(zhì)量意識”的提升可從多個方面進(jìn)行,如企業(yè)文化、管理的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行、工作行為及養(yǎng)成教育等等。企業(yè)可以開展多種形式主題教育、素質(zhì)教育的演講、培訓(xùn)、講座活動。切實(shí)營造一種強(qiáng)烈的文化意識氛圍,以逐步改變員工的觀念和意識,對員工進(jìn)行潛移默化的教育。從而達(dá)到員工整體素質(zhì)的逐步提高。
質(zhì)量意識的提高,首先需要一種環(huán)境,也就是說:企業(yè)本身重視質(zhì)量管理,形成一種良性的文化意識氛圍,全員重視,質(zhì)量管理體系才能真正有效的貫徹下去,要對員工不斷進(jìn)行質(zhì)量教育,促進(jìn)員工質(zhì)量意識的鞏固和發(fā)展。要使員工充分認(rèn)識到提高自己的質(zhì)量意識和質(zhì)量技能的意義,同時要建立適應(yīng)質(zhì)量管理的績效考核管理機(jī)制,績效考核管理要圍繞質(zhì)量管理來進(jìn)行,質(zhì)量意識的優(yōu)劣與員工切身利益掛鉤,使所有員工在工作中能不時的感覺到工作的壓力與動力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工要及時進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵,對于存在不足的員工要進(jìn)行工作指導(dǎo),對于存在不執(zhí)行或執(zhí)行不力的員工進(jìn)行處罰,真正做到獎罰分明。
在重視工作結(jié)果質(zhì)量的同時,應(yīng)更加重視工作中的過程質(zhì)量,引導(dǎo)員工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識,自我加壓,自我發(fā)展,不斷追求更高的目標(biāo),達(dá)到更高的質(zhì)量要求。讓所有員工都從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要做”,而且一定要做好,以達(dá)到員工觀念意識的根本轉(zhuǎn)變。這樣我們就會使員工的質(zhì)量意識得到不斷的提升,進(jìn)而使企業(yè)的競爭能力得到不斷的提高。為企業(yè)的生存發(fā)展、為創(chuàng)造企業(yè)優(yōu)質(zhì)品牌打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語
產(chǎn)品的品質(zhì)是由人做出來的,品質(zhì)的高低往往取決于人員的素質(zhì)觀念和態(tài)度,如果人員的品質(zhì)觀念和態(tài)度發(fā)生偏差,則產(chǎn)品體系再完善,質(zhì)量控制方法再先進(jìn)也無法解決根本問題。一個人的意識將直接影響著其行為和結(jié)果。因此,管理上要從“管人的行為”轉(zhuǎn)向“管人的思想”,管理方式要從命令、控制、懲罰為主轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、激勵為主。要搞好質(zhì)量管理工作,關(guān)鍵在于提高人的質(zhì)量意識。有了良好的意識,它將始終伴隨著我們,時刻提醒我們對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任,促使我們?nèi)ゲ粩嘧非笸昝赖哪繕?biāo)。
參考文獻(xiàn)
1、潘志洪,車間管理手冊
2、楊 鋼,零缺陷大道
3、馬 林,全面質(zhì)量管理基本知識
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。