建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) > 正文
2009-11-09 17:21 【大 中 小】【打印】【我要糾錯(cuò)】
摘 要:當(dāng)前,張拉膜結(jié)構(gòu)體系已逐漸發(fā)展成熟,國(guó)外建成了一批成功的大空間張拉膜結(jié)構(gòu)建筑(LSTM)。國(guó)內(nèi)建筑師對(duì)此類(lèi)建筑接觸的時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)其創(chuàng)作規(guī)律還不甚了解,在設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與形式相矛盾的現(xiàn)象,針對(duì)創(chuàng)作中存在的問(wèn)題,研究在結(jié)構(gòu)合理性的基礎(chǔ)上張拉膜結(jié)構(gòu)形態(tài)的變化技巧。
關(guān)鍵詞:大空間張拉膜結(jié)構(gòu)建筑;張拉膜結(jié)構(gòu);界面;張拉單元;形體組構(gòu)
當(dāng)今一種全新的空間結(jié)構(gòu)體系——張拉膜結(jié)構(gòu)體系已逐漸發(fā)展成熟。該結(jié)構(gòu)體系包括膜布和張拉構(gòu)件。膜布由相互正交的纖維織物組成,剛度和穩(wěn)定性的獲得是通過(guò)預(yù)應(yīng)力和曲度來(lái)達(dá)到靜態(tài)的平衡。該體系以受拉為主,受壓為輔,使材料強(qiáng)度充分發(fā)揮。膜布一般只有0.8 mm厚,自重約為15kg/m2,成為當(dāng)代最先進(jìn)的大空間覆蓋體系之一。國(guó)外在這方面發(fā)展很快,而國(guó)內(nèi)建筑師對(duì)此類(lèi)結(jié)構(gòu)接觸的時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)其創(chuàng)作規(guī)律還不甚了解,設(shè)計(jì)中出現(xiàn)了墨守成規(guī)或?yàn)樽非笞兓艞壗Y(jié)構(gòu)合理性的現(xiàn)象。針對(duì)結(jié)構(gòu)與造型脫節(jié)的問(wèn)題,在結(jié)構(gòu)合理性的基礎(chǔ)上研究其形態(tài)的變化技巧,力圖使這種新型結(jié)構(gòu)體系的造型潛力充分發(fā)揮出來(lái)[1][2].
該結(jié)構(gòu)體系對(duì)大空間界面的圍合是以多個(gè)張拉單元排列組合的方式實(shí)現(xiàn)的。張拉單元的構(gòu)造形式可劃分為脊谷式、傘式和鞍式。[3].
一、脊谷式單元張拉膜結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)造技巧
1、單元構(gòu)成
整體膜結(jié)構(gòu)建筑在構(gòu)造上可分為膜布、張拉構(gòu)件以及維護(hù)結(jié)構(gòu)。從張拉構(gòu)件與膜布的關(guān)系來(lái)討論,若構(gòu)件從內(nèi)部對(duì)膜布進(jìn)行支撐,外觀表現(xiàn)以膜布形態(tài)為主,如沙特法何德球場(chǎng)屋頂;若構(gòu)件通過(guò)拉索從外部對(duì)膜布進(jìn)行張拉,形成張拉構(gòu)件、拉索與膜布的重疊,呈現(xiàn)多層次的構(gòu)成形態(tài)特征,如悉尼奧林匹克體育場(chǎng)方案的雨蓬。從張拉構(gòu)件與維護(hù)構(gòu)件的關(guān)系來(lái)討論,若張拉結(jié)構(gòu)支撐于側(cè)圍護(hù)墻體,形成膜布、支柱以及墻體相互依附的形態(tài),使單元造型缺乏變化,形體、空間趨于靜態(tài);若兩者趨于分離,支柱通過(guò)拉索保持自身穩(wěn)定,形成維護(hù)結(jié)構(gòu)、支柱、膜布彼此分離或交叉,形體、空間趨于動(dòng)感。如慕尼黑奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)的屋頂,支柱與看臺(tái)彼此分離,構(gòu)件組合更趨于靈活,膜體猶如飄浮于空中,創(chuàng)造出強(qiáng)烈的飄浮感與運(yùn)動(dòng)感。
2、單元排列
張拉結(jié)構(gòu)單元通常為平行排列。當(dāng)單元的張拉方向與空間的軸線(xiàn)方向產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)時(shí),單 元的跨度得以延長(zhǎng),膜布的曲線(xiàn)增加,同時(shí)避免了端部視角所形成的單元間彼此的遮擋,使膜結(jié)構(gòu)的造型特點(diǎn)充分展示出來(lái)。
對(duì)于拱支撐式張拉膜穹頂,其張拉結(jié)構(gòu)包括主拱與附拱,主拱起結(jié)構(gòu)支撐作用,附拱起整體聯(lián)系作用。這種張拉結(jié)構(gòu)通常的做法為膜布在主拱間張拉,單元的排列隨主拱平行排列,由中央向兩側(cè)主拱高度依次降低。形態(tài)變化的關(guān)鍵在于附拱排列方式與膜布張拉方式的改變。
二、傘式單元張拉膜結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)造技巧
1、單元構(gòu)成
吊環(huán)與空間重心的重合或偏移對(duì)造型有很大影響。當(dāng)?shù)醐h(huán)重合于空間重心,外觀穩(wěn)定均衡,內(nèi)部空間形成明顯的上升感,如哈吉機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳屋頂;當(dāng)?shù)醐h(huán)偏離空間重心,形成動(dòng)感的造型。英國(guó)弗克斯頓火車(chē)終點(diǎn)站候車(chē)廳屋頂,單元頂端布置有放射狀支撐來(lái)傾斜支撐吊環(huán),膜布在吊環(huán)與邊緣方形桁架之間張拉,外觀形式呈現(xiàn)出有抽象意味的雕塑感。
從張拉環(huán)的方位分析,通常做法為吊環(huán)位于膜布的上方,形成正置單元;與之相反,當(dāng)?shù)醐h(huán)從下部進(jìn)行張拉時(shí),則形成倒置單元,空間中間低,四周高,形成明顯的擴(kuò)散感,外觀呈漏斗狀,形成富于趣味的空間界面。沙特阿拉伯杰達(dá)赫(Jeddah)旅館的中心庭園為一方形空間,單元頂邊支撐在四周建筑的三角形塔樓頂端,中部向下張拉固定在庭園中心。膜布和索之間形成弧形縫隙,整個(gè)界面猶如一把由菱形膜片編織成的花傘[1].
2、單元排列
單元的通常排列方式為相同元素的平行排列。為追求組合的變化,可以在網(wǎng)絡(luò)均衡的情況下,追求單元造型的相異性,如正倒單元的交錯(cuò)排列,形成起伏跌宕的空間界面,若進(jìn)一步伴隨著單元張拉環(huán)的偏移,形態(tài)、空間將更具動(dòng)感。當(dāng)基本網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)大小相異時(shí),則形成自由起伏的空間形態(tài),由于空間功能的需求和構(gòu)造技術(shù)問(wèn)題,此類(lèi)實(shí)施方案還很少見(jiàn)。不過(guò)可以講,這是一種極具潛力的構(gòu)圖模式,將極大豐富造型的手段。
三、鞍式單元張拉膜結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)造技巧
鞍式單元為在波峰處用張拉構(gòu)件對(duì)膜布進(jìn)行張拉,在波谷處通過(guò)預(yù)應(yīng)力使膜布達(dá)到自身的平衡,形成馬鞍狀的單元。
1、單元構(gòu)成
鞍式單元的構(gòu)成特點(diǎn)在于單元形式的兩個(gè)主要的起伏方向成對(duì)角線(xiàn)布置,構(gòu)成的特點(diǎn)決定了其排列、組合的特殊性。
2、單元組合
由于單元構(gòu)成的特殊性,交錯(cuò)排列是最能體現(xiàn)鞍式單元的造型特點(diǎn)的組合方法,形成了富有活力的界面效果。英國(guó)溫布爾登室內(nèi)網(wǎng)球館屋頂由三組細(xì)長(zhǎng)預(yù)制鋼筋混凝土交叉拱排列支撐,膜布在交叉拱的張拉形成平面近似菱形和三角形的雙曲面,形成空間界面交錯(cuò)的韻律;膜布與拱之間稍有分離,通過(guò)拉索連接。至今,在結(jié)構(gòu)上非常成功的實(shí)例是佐治亞穹頂(1993),穹頂?shù)拈L(zhǎng)軸為235m,短軸為193m,穹頂有三圈由外向內(nèi),由下向上的受拉環(huán),環(huán)的上下索之間設(shè)置受壓的鋼制壓桿,其上部節(jié)點(diǎn)用銷(xiāo)釘與焊接連接鋼索。菱形單元之間鋪設(shè)膜布,拉索在周邊對(duì)其施加拉力,形成雙曲拋物面。
多層鞍式單元的劃分,不但使不同層的壓桿之間形成菱形、三角形等更為穩(wěn)定的形狀,結(jié)構(gòu)趨于合理,且膜布與拉索交織成由菱形圖案多層放射排列的空間界面,使空間、形體更富于節(jié)奏感。
大空間張拉膜結(jié)構(gòu)體系作為不斷發(fā)展的空間結(jié)構(gòu)體系,其造型技巧也處于不斷發(fā)展、變化、更新之中。以上的歸納是立足于基本技術(shù)特征來(lái)把握變化的技巧。由于篇幅所限,在這里只討論每種單元的構(gòu)成、排列變化技巧,至于不同種類(lèi)單元之間的組合變化,有待在將來(lái)用。
參考文獻(xiàn):
[1]那向謙。張拉膜結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用與發(fā)展。 世界建筑1996(3):66~69
[2]藍(lán)天。當(dāng)代膜結(jié)構(gòu)發(fā)展概述。 世界建筑 2000(9):17~24
[3]廖揚(yáng)。索膜建筑設(shè)計(jì)要素。 世界建筑 2000(9):21~27
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。