《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)策略

    招標(biāo)師考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，如何在有效時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)做最高效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，成為能否在招標(biāo)師考試中取得理想成績的重要因素之一。招標(biāo)投標(biāo)業(yè)內(nèi)資深專家，作為《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》輔導(dǎo)教材編寫人之一的專家老師，憑借對(duì)教材的深度理解及對(duì)行業(yè)的深刻認(rèn)知，對(duì)考生提出了非常實(shí)用的《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》復(fù)習(xí)方法之“兩個(gè)務(wù)必”和“五個(gè)建議”。

    兩個(gè)務(wù)必：抓住考試大綱+精確準(zhǔn)確

    《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》這門課程的特點(diǎn)，一是知識(shí)點(diǎn)特別多，二是考試題型的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，比如多選和不定項(xiàng)選擇題，多選少選都不得分。這使得考生的復(fù)習(xí)難度加大。針對(duì)課程的特點(diǎn)，譚老師為考生提出了“兩個(gè)務(wù)必”的要求：一是務(wù)必要抓住考試大綱，“重點(diǎn)掌握”與“熟悉了解”是不同的，分量是不一樣的；一是務(wù)必準(zhǔn)確，如果考生將教材理解到“八九不離十”的程度，不僅考試會(huì)有困難，自己做題也會(huì)有困惑，是不行的。因此要求考生的理解務(wù)必準(zhǔn)確。

    五個(gè)建議：重視基礎(chǔ)講究方法

    建議一，四門課程中《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》最好先復(fù)習(xí)，掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)，對(duì)實(shí)務(wù)、案例、項(xiàng)目管理的復(fù)習(xí)都會(huì)有比較好的促進(jìn)。

    建議二，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以采用對(duì)比的分析方法，也叫對(duì)比學(xué)習(xí)法，例如針對(duì)各種不同的規(guī)定，可列個(gè)表進(jìn)行不同的歸類，將工程、機(jī)電、政府采購都是怎么規(guī)定的進(jìn)行對(duì)比記憶。

    建議三，關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)法，法律法規(guī)的條目非常多，要將所有的內(nèi)容記憶到一字不漏的程度對(duì)所有人都是極大的挑戰(zhàn)，也沒有必要，還是要抓住主要矛盾，也就是關(guān)鍵詞的核心記憶。

    建議四，重要的內(nèi)容要結(jié)合更廣范圍的法律法規(guī)去理解和掌握，教材畢竟不是包括全部的法律，它有一定的邏輯結(jié)構(gòu)并分章節(jié)進(jìn)行介紹，結(jié)合國家法律的規(guī)定更容易使考生理解重點(diǎn)內(nèi)容。

    建議五，適當(dāng)做一些習(xí)題，加強(qiáng)記憶。

    復(fù)習(xí)重點(diǎn)在哪里？

    考試大綱要求的“重點(diǎn)掌握”是重點(diǎn)，除此之外教材中的“程序性章節(jié)”也是重點(diǎn)。譚老師分析認(rèn)為，教材的章節(jié)分布是不同的，其中三、四、五、六章就是程序性的章節(jié)，大綱要求比較高，而且大家平常工作中也會(huì)接觸，內(nèi)容很好理解，也沒有什么太多疑難的法理需要講解，所以考生應(yīng)該在這幾章花大功夫，將來的得分點(diǎn)也會(huì)來自這些章節(jié)。

    專家還囑咐考生，應(yīng)該重視平常的學(xué)習(xí)和積累，考前突擊不要太緊張，只有保持身體與頭腦的最佳狀態(tài)，才會(huì)在考試中取得理想的成績。