一級(jí)建造師考試《建筑工程》(2012)網(wǎng)上增值服務(wù)第一次(三)
25)P436:正數(shù)17行至20行替換成如下內(nèi)容:
2.一般項(xiàng)目
鋼筋宜采用無(wú)延伸功能的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行調(diào)直,也可采用冷拉調(diào)直。當(dāng)采用冷拉調(diào)直時(shí),HPB235、HPB300光圓鋼筋的冷拉率不宜大于4%;HRB335、HRB400、HRB500、HRBF335、HRBF400、HRBF500及RRB400帶肋鋼筋的冷拉率不宜大于1%。
26)P446:正數(shù)第16行,“屋面坡度在3%~5%時(shí)”,改成“屋面坡度在3%~15%時(shí)”。
27)P454:正數(shù)第6行,“項(xiàng)目經(jīng)理不應(yīng)同事承擔(dān)兩個(gè)或……”應(yīng)為“項(xiàng)目經(jīng)理不應(yīng)同時(shí)承擔(dān)兩個(gè)或……”
28)P456:正數(shù)第16行,“組織應(yīng)建立分級(jí)職業(yè)健康安全生產(chǎn)交易制度”應(yīng)為“組織應(yīng)建立分級(jí)職業(yè)健康安全生產(chǎn)教育制度”。
2.《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》與三個(gè)綜合科目《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》的關(guān)系如何?如何對(duì)照學(xué)習(xí)?
答:貫徹住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“建造師考試的目的是為行業(yè)選拔人才”的思路,新版《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》在編寫(xiě)過(guò)程中,注重加強(qiáng)理論與工程實(shí)踐的聯(lián)系,使“考”“干”真正結(jié)合,通過(guò)建造師考試考前學(xué)習(xí),同時(shí)豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系。
建造師考試的根本目的是培養(yǎng)和選拔合格的項(xiàng)目管理者,那么建造師就必須既懂得本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí),同時(shí)應(yīng)具備與項(xiàng)目相匹配的管理、法規(guī)、經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。建造師是面向?qū)嶋H工程的,所以建造師需要具備解決項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題的綜合能力,側(cè)重對(duì)項(xiàng)目相關(guān)所有理論、知識(shí)的綜合應(yīng)用,《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》科目設(shè)立的主旨就是將工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理、建設(shè)法規(guī)等各方面的知識(shí)與專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)知識(shí)進(jìn)行整合,以啟發(fā)考生從僅關(guān)注具體事務(wù)的微觀視野上升到對(duì)項(xiàng)目整體通盤(pán)考慮的宏觀視野。
《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》考試大綱與三門(mén)公共科目考試大綱在知識(shí)點(diǎn)布置上存在一定的交叉,在考試用書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,盡量避免重復(fù)。在編寫(xiě)內(nèi)容組織上,通用的基礎(chǔ)理論與知識(shí)歸入公共科目考試用書(shū);專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識(shí)及綜合應(yīng)用,在專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)中進(jìn)行闡述。管理與實(shí)務(wù)重點(diǎn)體現(xiàn)該專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和管理手段的應(yīng)用,重點(diǎn)對(duì)考生的綜合能力、全局管控進(jìn)行考核。
《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》共分三章,第一章“建筑工程技術(shù)”,側(cè)重專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的理解、應(yīng)用和施工技術(shù)要求;第二章“建筑工程項(xiàng)目施工管理”,突出體現(xiàn)了建造師的綜合管理能力,本部分內(nèi)容涉及項(xiàng)目的進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、成本造價(jià)及結(jié)算管理、資源管理、合同管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、綜合管理等內(nèi)容;第三章“建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)”,依據(jù)最新法規(guī)和規(guī)范編寫(xiě),側(cè)重于強(qiáng)制性條文的規(guī)定,檢驗(yàn)應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本書(shū)中,第二章、第三章的內(nèi)容與公共科目的知識(shí)有著緊密的聯(lián)系,結(jié)合建筑工程行業(yè)的特點(diǎn),體現(xiàn)的是對(duì)相關(guān)理論和知識(shí)的綜合應(yīng)用,考生在學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)先通讀公共科目后再學(xué)習(xí)管理與實(shí)務(wù)與順序進(jìn)行。
3.如何復(fù)習(xí)《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》中建筑工程技術(shù)的內(nèi)容?
答:本書(shū)的第一章為建筑工程技術(shù),其內(nèi)容包括:(1)建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造,重點(diǎn)闡述建筑結(jié)構(gòu)工程滿足可靠性的條件、建筑結(jié)構(gòu)平衡的條件、建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)造的相關(guān)技術(shù)要求等工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。(2)建筑工程材料,重點(diǎn)闡述常用建筑結(jié)構(gòu)材料的主要性能與應(yīng)用、建筑裝飾裝修材料的特性與應(yīng)用、建筑功能材料的特性與應(yīng)用;此部分內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)掌握應(yīng)用比較廣泛的材料性質(zhì)及應(yīng)用上的共性的差異點(diǎn),特別是某些材料不宜或嚴(yán)禁使用的環(huán)境和條件,每年考試均會(huì)有所涉及。(3)建筑工程施工技術(shù),對(duì)建筑工程所涉及的主要施工過(guò)程的具體施工技術(shù)、作為管理者的建造師應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)一一進(jìn)行闡述;施工技術(shù)是管理的基礎(chǔ),熟練掌握各工序的施工技術(shù)才能找出質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等綜合管理的控制要點(diǎn),根據(jù)施工技術(shù)要求,合理配置資源,從而實(shí)現(xiàn)有效的成本管理、合同管理。
4.如何復(fù)習(xí)《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》中建筑工程項(xiàng)目施工管理的內(nèi)容?
答:本書(shū)的第二章為建筑工程項(xiàng)目施工管理,本部分內(nèi)容為建造師應(yīng)具備的綜合管理能力的具體體現(xiàn),是本書(shū)的重點(diǎn),也是建造師考核的重點(diǎn)。其內(nèi)容包括:(1)項(xiàng)目施工進(jìn)度管理,目前行業(yè)應(yīng)用普遍的進(jìn)度控制方法主要是流水施工方法,進(jìn)度計(jì)劃采用的方式主要有橫道計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù),本書(shū)對(duì)其應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)要描述,同時(shí)對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的編制與控制基本要素作了闡述;特別是時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中前鋒線方法在實(shí)際工作進(jìn)度控制中如何應(yīng)用,考生應(yīng)重點(diǎn)掌握;本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),需參照《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》相關(guān)內(nèi)容。(2)項(xiàng)目質(zhì)量管理,從工程項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃管理入手,包括原材料質(zhì)量控制、施工質(zhì)量檢查與檢驗(yàn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收,以及工程質(zhì)量問(wèn)題與處理幾個(gè)方面進(jìn)行闡述;質(zhì)量管理部分涉及行業(yè)內(nèi)相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的應(yīng)用,此部分學(xué)習(xí)時(shí),需參照本書(shū)第三部分“建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容。(3)建筑工程安全生產(chǎn),包括安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)檢查、安全生產(chǎn)隱患防范、常見(jiàn)安全事故類(lèi)型及其原因、職業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)控制幾個(gè)方面;考生應(yīng)重點(diǎn)掌握各工序過(guò)程中安全生產(chǎn)隱患的防范,同時(shí)應(yīng)掌握事故報(bào)告及處理的程序。(4)工程造價(jià)計(jì)算與成本控制,此部分內(nèi)容均為項(xiàng)目管理者應(yīng)掌握的成本構(gòu)成基本要素和原則性的計(jì)算方法;學(xué)習(xí)時(shí)需參照《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》相關(guān)內(nèi)容。(5)資源管理,包括人、材、機(jī)的管理,涉及采購(gòu)、保管及配置的通用原則。(6)建筑工程招投標(biāo)管理,考生應(yīng)掌握需招標(biāo)的工程范圍、法定招標(biāo)程序、招投標(biāo)相關(guān)標(biāo)定,此部分學(xué)習(xí)需參照《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》內(nèi)容。(7)建筑工程合同管理,考生應(yīng)掌握各種合同模式適用的條件、施工總承包合同和分包合同的履行、施工索賠的應(yīng)用,學(xué)習(xí)時(shí)需參照《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》的內(nèi)容。(8)施工現(xiàn)場(chǎng)管理,包含現(xiàn)場(chǎng)平面布置、施工臨水臨電、施工現(xiàn)場(chǎng)防火等方面知識(shí)點(diǎn)。(9)項(xiàng)目管理規(guī)劃,包括管理規(guī)劃的內(nèi)容、作用,以及編制方法,參照《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》相關(guān)內(nèi)容。(10)項(xiàng)目綜合管理。
本科目的目的是考核建造師分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,可以較好地解決理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。
5.如何復(fù)習(xí)《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》中建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)?
答:本書(shū)的第三章為建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn),主要包括以下三部分內(nèi)容:(1)建筑工程相關(guān)法規(guī),該部分內(nèi)容比較少,通用的法規(guī)知識(shí)點(diǎn)都在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》中介紹,本書(shū)中僅涉及建筑工程專(zhuān)業(yè)所特有的相關(guān)規(guī)定,以及安全生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)法規(guī)作必要的補(bǔ)充。(2)建筑工程相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),本部分內(nèi)容為建筑工程專(zhuān)業(yè)建造師應(yīng)掌握的內(nèi)容,本書(shū)中主要強(qiáng)調(diào)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中的強(qiáng)制性條文;涉及節(jié)能環(huán)保管理、質(zhì)量驗(yàn)收、施工技術(shù),以及項(xiàng)目管理等方面;本部分知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)結(jié)合第一章建筑工程技術(shù)的內(nèi)容。(3)一級(jí)建造師(建筑工程)注冊(cè)執(zhí)業(yè)管理規(guī)定,這是2011年新版新增的內(nèi)容,也是建造師應(yīng)該了解的內(nèi)容。
6.本專(zhuān)業(yè)案例有什么特點(diǎn)?如何對(duì)案例進(jìn)行分析?難點(diǎn)和重點(diǎn)如何掌握?
答:
?。?)本專(zhuān)業(yè)案例的特點(diǎn)有:
1)題量大。
2)覆蓋面寬。從進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等均有案例分析。
3)題型多。有比較單一的案例,也有比較綜合的案例;有問(wèn)題簡(jiǎn)要、分析回答、計(jì)算回答等各種類(lèi)型的設(shè)問(wèn)答題。
?。?)如何進(jìn)行案例分析?
案例分析一般有三段內(nèi)容:實(shí)例工程背景、問(wèn)題、分析與解答。在此我們建議分析步驟應(yīng)該是:初看案例背景→細(xì)看問(wèn)題→對(duì)照問(wèn)題反過(guò)來(lái)細(xì)看背景中的條件→自己作答→對(duì)照分析與答案→總結(jié)對(duì)錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)進(jìn)一步說(shuō)明每一步的要點(diǎn):
1)看案例背景。應(yīng)仔細(xì)看透工程背景,并初步判斷每件事(工序、做法等)的正確與否,重點(diǎn)是什么問(wèn)題(質(zhì)量、安全、進(jìn)度、合同、現(xiàn)場(chǎng)等),做到心中有數(shù)。
2)細(xì)看問(wèn)題。要弄清設(shè)問(wèn)的中心要求是什么類(lèi)型,其中大多是問(wèn)答類(lèi),即敘述或回答即可;也有要通過(guò)計(jì)算回答,有的要在圖上或表中填寫(xiě)回答,這一定要弄清楚。
3)對(duì)照問(wèn)題再看題目背景。看有哪些條件可用,有哪些是已知數(shù),據(jù)此回答所問(wèn),并自己認(rèn)真作答,不要急于看答案。
4)將自己的答案與書(shū)上答案對(duì)照。如果一致,則可通過(guò);如果不一致,則必須反思復(fù)讀指導(dǎo)書(shū)有關(guān)章節(jié),以求加深理解。
?。?)關(guān)于難點(diǎn)和重點(diǎn)的掌握:
從幾次考試來(lái)看,一般質(zhì)量問(wèn)題、安全問(wèn)題、合同糾紛索賠問(wèn)題、進(jìn)度控制問(wèn)題(橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃),差不多每次都有,這些應(yīng)該是案例分析的重點(diǎn)。其中進(jìn)度計(jì)劃控制、工期與費(fèi)用索賠涉及計(jì)算;質(zhì)量問(wèn)題涉及工藝、材料、標(biāo)準(zhǔn)、管理等原因,比較復(fù)雜,這些應(yīng)該是案例分析的難點(diǎn)。
7.本科目應(yīng)試答題時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
答:(1)單選題相對(duì)簡(jiǎn)單,通常很容易就能排除兩項(xiàng)。
?。?)多選題選錯(cuò)不得分,如果其中有幾項(xiàng)很肯定的情況下,不要輕易再選擇拿不準(zhǔn)的項(xiàng)。
?。?)對(duì)于數(shù)字題,正確答案一定與某選項(xiàng)數(shù)字吻合,不存在近似的問(wèn)題。
?。?)本科目知識(shí)點(diǎn)比較零碎,涉及的相關(guān)規(guī)范條文也比較多,一定要注意規(guī)范上的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ),特別是“應(yīng)”與“宜”、“不宜”與“嚴(yán)禁”的差別,一定要看清楚選項(xiàng)中描述用語(yǔ)的意思是否與規(guī)范完全一致。比如:考試用書(shū)或規(guī)范中“*****宜采用****”,題中選項(xiàng)“*****必須采用****”,則該選項(xiàng)應(yīng)為不正確的選項(xiàng)。
?。?)某些題題干有一定的限定條件,單看選項(xiàng)會(huì)覺(jué)得正確,但結(jié)合題干限定便不再正確;相反,某些選項(xiàng)在某些情況下是正確的,但放到所有情況下不一定仍然為正確項(xiàng);這種情況考生也應(yīng)注意。
8.案例題應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題?
答:(1)認(rèn)真審題永遠(yuǎn)是最關(guān)鍵的第一步,在閱讀背景時(shí),如發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為不合理、不妥當(dāng)?shù)牡胤?,做出?biāo)記。待閱讀問(wèn)題部分時(shí),將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些正是其中的考點(diǎn)。
(2)對(duì)背景材料中交待的公司、人之間的關(guān)系理順,找準(zhǔn)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)勘察單位、總承包單位、分包單位(專(zhuān)業(yè)分包與勞務(wù)分包)各自的定位與相互間的合同關(guān)系。同時(shí),理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關(guān)系,并研究出題的意圖和考點(diǎn)所指,有助于解題思路的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。
?。?)案例題回答時(shí),應(yīng)注意每一個(gè)提問(wèn)問(wèn)題的表述,共問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,回答時(shí)均需一一對(duì)應(yīng)、有問(wèn)必答。比如:“該說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)述理由”,第一步必須回答正確或不正確,第二步寫(xiě)出理由。無(wú)論你的理由是否正確,只要第一步判斷正確,第一問(wèn)都能得分。很多考生沒(méi)有第一步回答,白白丟了相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的判斷分?jǐn)?shù)。
?。?)一定要看清案例題的問(wèn)法,并作出相應(yīng)的回答。
例如:?jiǎn)?ldquo;存在哪些不妥之處”,應(yīng)針對(duì)干,盡量采用干語(yǔ)言,寫(xiě)出原背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會(huì)有兩處或以上,應(yīng)逐一列出,不要混在一起。更不要把背景材料全部抄寫(xiě)一遍后籠統(tǒng)地說(shuō)不妥,通常這樣不會(huì)得分。
如果是“指出不妥之處的正確做法”,則不用復(fù)述不妥之處,直接給出相應(yīng)錯(cuò)誤的正確做法。同理,多處錯(cuò)誤,應(yīng)一一寫(xiě)出正確做法。
?。?)作答的條理性一定要清楚。針對(duì)提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題,分別用單獨(dú)的段落作出回答,不要混在一起,更不要長(zhǎng)篇大論的發(fā)揮,容易造成回答內(nèi)容的前后矛盾。
?。?)解答要緊扣題意,有問(wèn)必答,嚴(yán)格按提問(wèn)方式作答
例如:?jiǎn)?ldquo;事件中索賠是否成立”,回答時(shí)只說(shuō)“成立”或“不成立”即可,切不可借題發(fā)揮,如回答“工期和費(fèi)用索賠成立”,如果題干中正好工期和費(fèi)用索賠都存在且均成立,算你運(yùn)氣好,得分;如果只涉及某一項(xiàng)索賠呢,那這兩分丟得就太可惜了。再比如回答“施工單位不可以索賠”,你的回答跟問(wèn)題壓根就不在同一層面上,無(wú)論任何原因、無(wú)論有理無(wú)理,合同雙方均可提出索賠,但并不是每一項(xiàng)索賠都能成立,考生本來(lái)應(yīng)該得分的題,由于回答方式的錯(cuò)誤,導(dǎo)致不能得分。
?。?)不能隨意改變背景材料前提,更不要在背景材料基礎(chǔ)上以假設(shè)的方式作答。
例如:?jiǎn)?ldquo;該分包行為是否合法”,回答時(shí)只說(shuō)“合法”或“不合法”即可,切不可按自己的理解去假定,更不要鉆背景材料的漏洞,通常背景不明確提出來(lái)的條件都默認(rèn)為是正確的前提。比如這樣的回答“如果總包合同中有約定、如果經(jīng)業(yè)主同意、如果分包具備相應(yīng)資質(zhì)、…………,則分包合法”,這樣是不能得分的,既然是考試,就必定會(huì)有唯一的正確答案。一定不能有“如果……就成立、如果……就不成立”這樣的答案,不可能有“不完全正確”、“部分正確”這樣的答案。
?。?)答案要符合相關(guān)知識(shí)要點(diǎn),觀點(diǎn)正確,運(yùn)用關(guān)鍵詞、術(shù)語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)等(可參照題干中用詞作答),切不可根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮,或采用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)施工中習(xí)慣用語(yǔ)或說(shuō)法。
例如:背景材料中的是“招標(biāo)人”,在回答的時(shí)候盡量用“招標(biāo)人”,不要隨意用“甲方”、“建設(shè)單位”來(lái)代替,特定條件下,“招標(biāo)人”可能與“甲方”、“建設(shè)單位”不是同一方。再比如:背景材料中是“建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”,回答時(shí)不要用“業(yè)主代表”、“甲方代表”,可能你理解的意思是同一個(gè)人,但從法律意義上講,你的表述并不一定就指代標(biāo)準(zhǔn)答案的那個(gè)人。
(9)回答習(xí)題運(yùn)用關(guān)鍵詞,表述要準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,把握不準(zhǔn)的地方盡量回避,避免畫(huà)蛇添足。
例如:?jiǎn)?ldquo;該分包是否合法,為什么”,回答“根據(jù)**********規(guī)定,因?yàn)?********,所以判定********行為屬違法分包”,真正的得分點(diǎn)僅為“不合法”屬“違法分包”,答對(duì)兩個(gè)關(guān)鍵詞,則可得全分,重點(diǎn)不在于具體根據(jù)的那個(gè)規(guī)范或法條,更不能兩問(wèn)合在一處作答。在自己不確定的情況下,千萬(wàn)不要瞎寫(xiě)??梢杂?ldquo;相關(guān)規(guī)范”、“相關(guān)法規(guī)”代替,至少不會(huì)將原本回答正確的答案補(bǔ)充成錯(cuò)誤的表述。
?。?0)案例題中有關(guān)計(jì)算的題,一定列出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算過(guò)程通常會(huì)占一定的分值,特別是當(dāng)你最終計(jì)算結(jié)果不正確的時(shí)候,計(jì)算過(guò)程的分?jǐn)?shù)顯得彌足珍貴,也應(yīng)該盡量爭(zhēng)取。
?。?1)關(guān)于答題位置,通常給定的答題紙肯定足夠?qū)懴禄卮鸬膬?nèi)容,除非你的理解與出題意圖相差萬(wàn)里。每題的答案一定要寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。即使前一問(wèn)你剩下很多地方,下一問(wèn)一定另起一段,在規(guī)定的位置作答。
如果第一遍答錯(cuò)了,直接以醒目的方式劃掉,并在后續(xù)的位置重寫(xiě)答案。如果錯(cuò)誤并劃掉的次數(shù)較多,相應(yīng)位置全部占完,可在該題答題區(qū)域其他空余位置作答,但一定要在原位置注明答案寫(xiě)在哪兒了,便于閱卷人閱卷。
?。?2)對(duì)于每一個(gè)考生,由于從業(yè)經(jīng)歷不同,很難做到經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、技術(shù)、管理、合同、法規(guī)各方面均精通,如遇某一題某一問(wèn)真的不會(huì),考試用書(shū)上相關(guān)內(nèi)容也沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)過(guò),怎么辦?果斷放棄,先答其他題。如果最后時(shí)間確有富余,回頭再好好研究如何“蒙”答案。能沾邊就沾邊;實(shí)在不會(huì),千萬(wàn)別手癢寫(xiě)些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容或文字,會(huì)以“考卷上作標(biāo)記”的名義被判本卷無(wú)效,切記切記。
(13)最后說(shuō)一下字跡工整的問(wèn)題,其實(shí)對(duì)得分影響并不大,只要你答的關(guān)鍵詞與標(biāo)準(zhǔn)答案意思一致就能得分,除非字跡潦草得讓人根本無(wú)法辨認(rèn)。
同樣的食物,一份用精美干凈的容器為你呈上來(lái),另一份用邋遢殘缺的盤(pán)子,上面還沾著服務(wù)員滿是油泥也沒(méi)來(lái)得及洗凈的手指頭印子給你端上來(lái),對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),肯定都不是一樣的滋味。所以嘛,書(shū)寫(xiě)工整點(diǎn)、版面整潔點(diǎn)、條理清晰點(diǎn),肯定給人的感覺(jué)是不一樣的,至少讓判卷的老師很容易就找到他正瞪大眼睛尋找的給分點(diǎn)。
特別是當(dāng)某題你完全是在“胡說(shuō)八道”蒙的時(shí)候,你的似是而非的說(shuō)法,如果寫(xiě)得像書(shū)法帖一樣,恰巧還與標(biāo)準(zhǔn)答案好像沾點(diǎn)邊,判卷的老師們多給個(gè)0.5分,這種情況,誰(shuí)都相信是很可能會(huì)發(fā)生的。雖然不多,但有時(shí)候卻很關(guān)鍵。這道理,相信大家都懂。
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