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2012年咨詢工程師考試《分析與評(píng)價(jià)》經(jīng)典練習(xí)(九)

2011-07-12 18:53  來(lái)源:  字體:  打印 收藏

  1、對(duì)于債權(quán)人,項(xiàng)目貸款信用保證措施的作用主要有( ?。?。
  A.分散投資風(fēng)險(xiǎn)
  B.控制債務(wù)人必須履行償債責(zé)任
  C.在債務(wù)人不履行責(zé)任時(shí)依法強(qiáng)制取得補(bǔ)償
  D.取得第二還款來(lái)源
  E.保證項(xiàng)目順利實(shí)施
  正確答案: BCD
  答案解析:教材P212。

  2、采用資本定價(jià)模型估算普通股資金成本時(shí)涉及到( ?。┑纫蛩?。
  A.社會(huì)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)投資收益率
  B.資本投資的數(shù)額
  C.市場(chǎng)投資組合預(yù)期收益率
  D.項(xiàng)目的投資風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)
  E.資本投資的比例
  正確答案: ACD
  答案解析:本題考查的是資金成本分析。參見教材P225。

  3、財(cái)務(wù)分析是投資項(xiàng)目決策與評(píng)價(jià)的重要組成部分,是( ?。┑谋夭豢缮俚闹匾獌?nèi)容。
  A.項(xiàng)目建議書
  B.戰(zhàn)略研究報(bào)告
  C.項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
  D.市場(chǎng)研究報(bào)告
  E.可行性研究報(bào)告
  正確答案: AE
  答案解析:本題考查的是財(cái)務(wù)分析的作用。財(cái)務(wù)分析是項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)的重要組成部分,項(xiàng)目評(píng)價(jià)應(yīng)從多角度、多方面進(jìn)行,無(wú)論是項(xiàng)目的前評(píng)價(jià)、中間評(píng)價(jià)和后評(píng)價(jià),財(cái)務(wù)分析都是必不可少的重要內(nèi)容。在項(xiàng)目的前評(píng)價(jià)--決策分析與評(píng)價(jià)的各個(gè)階段中,無(wú)論是機(jī)會(huì)研究報(bào)告、項(xiàng)目建議書、初步可行性研究報(bào)告還是可行性研究報(bào)告,財(cái)務(wù)分析都是其中的重要組成部分。參見教材P255。

  4、財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容包括(  )。
  A.進(jìn)行財(cái)務(wù)效益與費(fèi)用的估算 
  B.編制相關(guān)輔助報(bào)表
  C.編制財(cái)務(wù)分析報(bào)表 
  D.進(jìn)行財(cái)務(wù)生存能力分析
  E.計(jì)算經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值等分析指標(biāo)
  正確答案: ABCD
  答案解析:本題考查的是財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容。財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容:
  (1)在明確項(xiàng)目評(píng)價(jià)范圍的基礎(chǔ)上,根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和融資方式選取適宜的方法。
  (2)選取必要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)效益與費(fèi)用的估算,編制相關(guān)輔助報(bào)表,為財(cái)務(wù)分析進(jìn)行準(zhǔn)備,也稱財(cái)務(wù)分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析。
  (3)編制財(cái)務(wù)分析報(bào)表和計(jì)算財(cái)務(wù)分析指標(biāo)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析:包括盈利能力分析、償債能力分析和財(cái)務(wù)生存能力分析。
  (4)在對(duì)初步設(shè)定的建設(shè)方案(稱為基本方案)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析后,還應(yīng)進(jìn)行不確定性分析,包括盈虧平衡分析和敏感性分析。常常需要將財(cái)務(wù)分析的結(jié)果反饋,優(yōu)化原設(shè)定的建設(shè)方案,有時(shí)甚至?xí)?duì)原初步設(shè)定的建設(shè)方案進(jìn)行較大的調(diào)整。參見教材P256。

  5、我國(guó)分別于( ?。┯蓢?guó)家發(fā)改委和建設(shè)部發(fā)布施行的《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》第一、二、三版,都采用了動(dòng)態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合,一動(dòng)態(tài)分析為主,為主的原則制定出一整套項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法一指標(biāo)體系。
  A.1987年
  B.1989年
  C.1993年
  D.2003年
  E.2006年
  正確答案: ACE
  答案解析:本題考查的是財(cái)務(wù)分析的基本原則。參見教材P257。

  6、經(jīng)濟(jì)分析和財(cái)務(wù)分析的相同點(diǎn)表現(xiàn)在( ?。?。
  A.根據(jù)資金時(shí)間價(jià)值原理,進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析
  B.遵循有無(wú)對(duì)比原則
  C.使用的價(jià)格體系
  D.分析出發(fā)點(diǎn)
  E.項(xiàng)目效益和費(fèi)用的范圍
  正確答案: AB
  答案解析:本題考查的是經(jīng)濟(jì)分析與財(cái)務(wù)分析的異同與聯(lián)系。參見教材P312。

  7、項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)中,重大項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)影響分析的任務(wù)包括( ?。?。(2009年
  A.分析項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)影響的范圍
  B.分析項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)氐倪m應(yīng)性
  C.分析項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效率
  D.分析宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)項(xiàng)目的適應(yīng)性
  E.研究制定適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策措施
  正確答案: ABE
  答案解析:本題考查的是經(jīng)濟(jì)影響分析的任務(wù)。重大項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)影響分析的任務(wù)主要體現(xiàn)在以下方面:①分析項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)影響的范圍、途徑及影響程度;②分析項(xiàng)目對(duì)當(dāng)?shù)睾秃暧^經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)性;③研究制定適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策措施。參見教材P342。

  8、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率主要取決于(  )等經(jīng)濟(jì)變量。
  A.投資率
  B.消費(fèi)產(chǎn)出系數(shù)
  C.耗費(fèi)性固定資產(chǎn)投資系數(shù)
  D.折舊系數(shù)
  E.生產(chǎn)能力利用改進(jìn)系數(shù)
  正確答案: ADE
  答案解析:本題考查的是經(jīng)濟(jì)影響的產(chǎn)生和傳遞。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率Y主要取決于五大經(jīng)濟(jì)變量:投資率i,投資產(chǎn)出系數(shù)k,生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投資系數(shù)n,折舊系數(shù)d和生產(chǎn)能力利用改進(jìn)系數(shù)u。P343~344。

  9、參與式方法的必要性主要體現(xiàn)在( ?。?。
  A.有利于通過當(dāng)?shù)厝藢?duì)當(dāng)?shù)厍闆r的深刻了解,減少社會(huì)評(píng)價(jià)出現(xiàn)偏差的可能性
  B.社會(huì)評(píng)價(jià)專業(yè)人員運(yùn)用自己的知識(shí)保證社會(huì)評(píng)價(jià)的信息完整
  C.獲得當(dāng)?shù)厝藢?duì)項(xiàng)目的理解和支持是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)
  D.使當(dāng)?shù)厝说闹R(shí)得到充分尊重,使項(xiàng)目的積極影響得到進(jìn)一步發(fā)揮
  E.為社會(huì)評(píng)價(jià)專業(yè)人員提供把自己的知識(shí)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起的機(jī)會(huì),使獲得的信息更加充分和完整
  正確答案: ACDE
  答案解析:本題考查的是參與式社會(huì)評(píng)價(jià)方法概述。參見教材P374、375。

  10、不確定性與風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)包括( ?。?。
  A.客觀性
  B.可變性
  C.階段性
  D.單一性
  E.級(jí)別性
  正確答案: ABC
  答案解析:本題考查的是不確定性與風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì):1)客觀性;2)可變性;3)階段性;4)多樣性;5)相對(duì)性;6)層次性。參見教材P390。

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