招標師網(wǎng)上輔導高清課程招標師高清課件移動課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標師 > 備考經(jīng)驗 > 正文

2011年全國招標師考試復習指導

2010-09-09 14:03  人事考試教育網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯】

    [問題1]:有些不太理解兩審終審制和審判監(jiān)督程序的關(guān)系。

    例如,某些民事案件可依照案件的標的額和復雜程度來選擇所屬級別、地域管轄范圍內(nèi)的地方或中級人民法院進行訴訟,進行第一審程序。對判決結(jié)果如有不服,可向上一級人民法院上訴,進行第二審程序,即終審判決。但如果當事人對已發(fā)生法律效力的判決還認為有錯誤,又可向原審或上一級人民法院申請再審。這我就有些不明白了,二審不是已經(jīng)是終審了嗎?如果還不服呢 ?是不是就要到國家的高級人民法院才結(jié)束呢?

    [解答1]:

    兩審終審,我們來理解時,就是指對于一個案件,從程序上來說,要經(jīng)過兩級法院的審理,二審法院出的判決才是最終判決。二審判決出了之后,雙方應按該最終判決執(zhí)行。

    但我們要注意到,法律盡管規(guī)定了兩個法院分別進行審理,采用這種方式來來保證所出的判決為公正的判決,但是在實踐中仍然會存在錯案或冤案現(xiàn)象,為了糾正這種現(xiàn)象,于是又規(guī)定了一個審判監(jiān)督程序,其實質(zhì)就是對已經(jīng)生效的判決進行的監(jiān)督。

    提起這種監(jiān)督,可向原審或上一級人民法院申請再審。為什么在原審法院也可以提起呢?這個原審法院是出最終判決的法院。一般為中院,設(shè)的都有審判監(jiān)督庭。比如二審是地方高院,你可以向該高院或最高院提起。

    [問題2]:老師你好:招標公告和資格預審公告的區(qū)別,如果需要進行資格預審的招標項目資格預審之后還要再次發(fā)布招標公告嗎?

    [解答2]:招標公告和資格預審公告的內(nèi)容并無太大區(qū)別。資格預審后不用再發(fā)布招標公告了。

    [問題3]:法律69頁《政府采購貨物和服務招投標管理辦法》45條“采購人不得以專家身份參與本部門或本單位采購項目的評標”與“評標委員會由采購人代表和有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟……”前后矛盾。

    [解答3]:評標委員會由招標人代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專家組成!墩少徹浳锖头⻊照型稑斯芾磙k法》45條僅說“采購人不得以專家身份參與本單位或本單位采購項目的評標”,但是采購人仍然可以成為選派代表作為“招標人代表”參與評標委員會。45條規(guī)定的目的是防范采購人在以招標人代表介入到評標委員會后,又以專家身份進入到評標委員會。二者并不矛盾。

    [問題4]:以下關(guān)于中標,說法正確的有( )。

    A. 招標人應當自確定中標人之日起15日內(nèi),向有關(guān)行政主管部門提交招標投標情況的書面報告

    B. 經(jīng)評審投標價格最低的投標中標

    C. 中標人確定后,招標人應將結(jié)果通知所有未中標人

    D. 中標通知書對招標人和中標人具有法律效力

    E.中標人應提交履約保證金

    答案應為A,C,D,E,而不應是A,C,D

    [解答4]:首先應確定,《招標投標法》規(guī)定,招標人如果要求中標人提交履約保證金的,中標人應提交。

    但是,如果招標人并沒有要求中標人提交呢?是不是中標人就應提交履約保證金呢?

    如果選E,應該是“招標人要求中標人提交履約保證金的,中標人應當提交履約保證金。”

    [問題5]:某施工單位分別對兩個建設(shè)單位的工程項目投標,但是,在提交標書時,不慎將兩個項目的投標文件互相錯投。則此施工單位的兩個投標文件均不構(gòu)成要約,其原因是(。。

    A.要約內(nèi)容不明確

    B.要約人不特定

    C.受要約人錯誤

    D.無訂立合同的意思表示

    我認為D答案正確,請給予解答,謝謝

    [解答5]:應該選C,因為作為該施工單位來說,他有訂立合同的意思表示(發(fā)投標文件的行為表明其有訂立合同的意思),只不過發(fā)錯了對象,屬于受要約人錯誤。  

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級建造師
  • 二級建造師
  • 造價工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時間充裕、自學能力強的學員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時數(shù):20課時
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時數(shù):8課時
  • 沖刺班
    梳理重要考點,預測命題方向
    課時數(shù):5課時
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。