招標(biāo)師網(wǎng)上輔導(dǎo)高清課程招標(biāo)師高清課件移動(dòng)課堂

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 招標(biāo)師 > 復(fù)習(xí)資料 > 正文

招標(biāo)師考試:“惡意取消”供應(yīng)商中標(biāo)資格現(xiàn)象分析

2009-12-10 11:51    【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

    從取消的時(shí)間段看,有在評(píng)標(biāo)階段取消的,采購(gòu)人代表戴著“有色眼鏡”發(fā)表傾向性或誘導(dǎo)性言論,誤導(dǎo)或授意評(píng)審專家作出有違公正的評(píng)審結(jié)論,該得分的得不到分,不該得分的卻加了高分,如有些專家常說“聽用戶的吧”就是很好的證明,從而左右評(píng)標(biāo)結(jié)果,讓最有可能中標(biāo)卻非采購(gòu)人“意中人”的供應(yīng)商出局,如某局域網(wǎng)招標(biāo)項(xiàng)目,采購(gòu)人代表在評(píng)標(biāo)過程中反復(fù)講某某公司是省里面的關(guān)系戶,請(qǐng)大家注意,專家們自然心領(lǐng)神會(huì),結(jié)果可想而知;來源于考試大。有在招標(biāo)活動(dòng)結(jié)束后取消的,采購(gòu)人通過資格后審和標(biāo)后考察,“不遺余力”地找薦,想方設(shè)法推翻評(píng)審結(jié)論,如某電子顯示屏招標(biāo)項(xiàng)目,采購(gòu)人就是用標(biāo)后考察的辦法取消中標(biāo)供應(yīng)商的中標(biāo)資格。

    從取消的方式看,有采用拖延手法的,一拖再拖,遲遲不與中標(biāo)供應(yīng)商簽訂合同,或旁敲側(cè)擊讓中標(biāo)供應(yīng)商有所領(lǐng)悟而自行放棄;有試圖增加額外成本讓供應(yīng)商知難而退的,如某智能化工程招標(biāo)項(xiàng)目,招標(biāo)結(jié)束后,采購(gòu)人要求中標(biāo)供應(yīng)商以招標(biāo)價(jià)為基礎(chǔ)再降價(jià),并增加額外服務(wù)等,供應(yīng)商一合計(jì)覺得無利可圖,于是不得不放棄;有緊抓中標(biāo)供應(yīng)商微小失誤不放的,如某網(wǎng)絡(luò)設(shè)備招標(biāo)項(xiàng)目,采購(gòu)人早就有意向供應(yīng)商,結(jié)果意向供應(yīng)商未中標(biāo),采購(gòu)人就不高興了,找出種種借口不與中標(biāo)供應(yīng)商簽訂合同,抓住供應(yīng)商的并不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤的微小文字錯(cuò)誤不放,借以刁難中標(biāo)供應(yīng)商,進(jìn)而惡意取消其中標(biāo)資格,同時(shí)還到處向檢察、監(jiān)察等部門毫無根據(jù)地反應(yīng)代理機(jī)構(gòu)與中標(biāo)供應(yīng)商存在某種利益關(guān)系,四處打壓、恐嚇。

    一般情況下,中標(biāo)供應(yīng)商在遭遇“惡意取消”時(shí)絕少有投訴的,不想和采購(gòu)人把關(guān)系鬧僵,以圖下回,也就“不計(jì)較”一時(shí)一地的得失?&試大&還有些中標(biāo)供應(yīng)商意識(shí)到“強(qiáng)扭的瓜不甜”,即使強(qiáng)行做了,也不會(huì)有好的結(jié)果,在付款、貨物驗(yàn)收等環(huán)節(jié)上定會(huì)遇到很多麻煩,到時(shí)候騎虎難下,陷入膠著狀態(tài),非但賺不了錢,還會(huì)賠本和耗費(fèi)大量精力,還不如沒開始就放棄的好。正因?yàn)橹袠?biāo)供應(yīng)商吃了“悶虧”又不吭聲,有些采購(gòu)人才敢恣意妄為。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 一級(jí)建造師
  • 二級(jí)建造師
  • 造價(jià)工程師
  • 監(jiān)理工程師
  • 房地產(chǎn)估價(jià)師
  • 咨詢工程師
  • 安全工程師
  • 造價(jià)員
  • 全科套餐
    超值優(yōu)惠套餐,適合基礎(chǔ)好、
    時(shí)間充裕、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員
  • 基礎(chǔ)班
    緊扣教材大綱,逐章系統(tǒng)講解
    課時(shí)數(shù):20課時(shí)
  • 考題班
    剖析解題思路,掌握做題技巧
    課時(shí)數(shù):8課時(shí)
  • 沖刺班
    梳理重要考點(diǎn),預(yù)測(cè)命題方向
    課時(shí)數(shù):5課時(shí)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。