關于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 其他相關 > 正文

生態(tài)設計的內涵

2015-04-02 08:50  建設工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯】

  按照西方生態(tài)學家瑞恩與考恩的定義,我們可以將現(xiàn)代生態(tài)設計理解成為:任何可以與生態(tài)過程相協(xié)調的,盡量使其對自然環(huán)境的破壞影響能夠達到最小程度的設計形式都可以稱之為生態(tài)設計。我們說這種協(xié)調意味著現(xiàn)代設計需要尊重生態(tài)物種的多樣性,來減少了人類對于自然資源的剝奪與利用,保持了營養(yǎng)與水循環(huán),維持了植物生態(tài)環(huán)境與動物棲息地自然環(huán)境的質量,以達到改善人類居住環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展。在中國悠久的生態(tài)史中,人們注重強調了天人合一的觀念,主張人類與自然的和諧相處,推行樸素靜雅的生態(tài)思想觀念。我們在現(xiàn)代城市生態(tài)景觀建設過程中,要憑借生態(tài)景觀的規(guī)劃與設計,用獨特的表現(xiàn)技藝與原則,讓現(xiàn)代城市生態(tài)景觀具有獨特的審美特征與藝術特征。

責任編輯:tufangss
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。