關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程技術(shù) > 正文

隧道設(shè)計(jì)計(jì)算理論的發(fā)展歷程是什么

2014-04-08 10:22  建設(shè)工程教育網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  問:隧道設(shè)計(jì)計(jì)算理論的發(fā)展歷程是什么?

  答案:隧道支護(hù)結(jié)構(gòu)理論的一個(gè)重要問題是如何確定作用在隧道結(jié)構(gòu)上的荷載以及如何考慮圍巖的承載能力。從這方面講,隧道支護(hù)結(jié)構(gòu)計(jì)算理論的發(fā)展大概可分為3個(gè)階段:

 。1)剛性結(jié)構(gòu)階段:19世紀(jì)的地下建筑物大都是以磚石材料砌筑的拱形圬工結(jié)構(gòu),這類建筑材料的抗拉強(qiáng)度很低,且結(jié)構(gòu)物中存在有較多的接觸縫,容易產(chǎn)生斷裂。為了維護(hù)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定,當(dāng)時(shí)的地下結(jié)構(gòu)截面都擬定得很大,結(jié)構(gòu)受力后產(chǎn)生的彈性變形較小,因而最先出現(xiàn)的理論是將地下結(jié)構(gòu)視為剛性結(jié)構(gòu)的壓力線理論。

  壓力線理論認(rèn)為,地下結(jié)構(gòu)是由一些剛性塊組成的拱形結(jié)構(gòu),所受的主動(dòng)荷載是地層壓力,當(dāng)?shù)叵陆Y(jié)構(gòu)處于極限平衡狀態(tài)時(shí),它是由絕對(duì)剛體組成的三鉸拱靜定體系,鉸的位置分別假設(shè)在墻底和拱頂,其內(nèi)力可按靜力學(xué)原理進(jìn)行計(jì)算。這種計(jì)算理論認(rèn)為,作用在支護(hù)結(jié)構(gòu)上的壓力是其上覆巖層的重力,沒有考慮圍巖自身的承載能力。

 。2)彈性結(jié)構(gòu)階段:19世紀(jì)后期,混凝土和鋼筋混凝土材料陸續(xù)出現(xiàn),并用于建造地下結(jié)構(gòu),使地下結(jié)構(gòu)具有較好的整體性。從這時(shí)起,地下結(jié)構(gòu)開始按彈性連續(xù)拱形框架用超靜定結(jié)構(gòu)力學(xué)方法計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力。作用在結(jié)構(gòu)上的荷載是主動(dòng)的地層壓力,并考慮了地層對(duì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的彈性反力的約束作用。這類壓力理論認(rèn)為,當(dāng)?shù)叵陆Y(jié)構(gòu)埋置深度較大時(shí),作用在結(jié)構(gòu)上的壓力不是上覆巖層的重力,而只是圍巖坍落體積內(nèi)松動(dòng)巖體的重力-松動(dòng)壓力。

  對(duì)于圍巖自身承載能力的認(rèn)識(shí)又分為兩個(gè)階段:①假定彈性反力階段:這種理論假定了彈性反力的形狀,以此來計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力。②彈性地基梁階段:將隧道邊墻視為支承在側(cè)面和基底地層上的雙向彈性地基梁,即可計(jì)算在主動(dòng)荷載作用下拱圈和邊墻的內(nèi)力。

 。3)連續(xù)介質(zhì)階段:由于人們認(rèn)識(shí)到地下結(jié)構(gòu)與地層是一個(gè)受力整體,20世紀(jì)中期以來,隨著巖體力學(xué)開始形成一門獨(dú)立的學(xué)科,用連續(xù)介質(zhì)力學(xué)理論計(jì)算地下結(jié)構(gòu)內(nèi)力的方法也逐漸發(fā)展起來。

  這種計(jì)算方法以巖體力學(xué)原理為基礎(chǔ),認(rèn)為坑道開挖后向洞室內(nèi)變形而釋放的圍巖壓力將由支護(hù)結(jié)構(gòu)與圍巖組成的地下結(jié)構(gòu)體系共同承受。一方面圍巖本身由于支護(hù)結(jié)構(gòu)提供了一定的支護(hù)阻力,從而引起它的應(yīng)力調(diào)整,達(dá)到新的平衡;另一方面,由于支護(hù)結(jié)構(gòu)阻止圍巖變形,它必然要受到圍巖給予的反作用力而發(fā)生變形。

責(zé)任編輯:粥粥
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。