建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價(jià)師、安全工程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，超高考試通過(guò)率，受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。點(diǎn)擊了解課程詳情>>>

　�。�1）勘察資料過(guò)度地質(zhì)化：因受到部門長(zhǎng)期的條塊分割及設(shè)計(jì)與勘察分散作業(yè)的影響，加上巖土工程勘察新方法與新技術(shù)應(yīng)用較滯后及專業(yè)設(shè)置過(guò)細(xì)，巖土工程勘察作業(yè)與設(shè)計(jì)作業(yè)往往相互脫節(jié)，由此導(dǎo)致設(shè)計(jì)人員對(duì)巖土工程信息的理解存在諸多困難，同時(shí)勘察人員參與設(shè)計(jì)作業(yè)同樣存在困難，進(jìn)而嚴(yán)重影響著設(shè)計(jì)方面勘察成果的轉(zhuǎn)化。

　�。�2）勘查信息數(shù)字化程度低：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)已完全能夠集成由巖土工程數(shù)字化、巖土工程建模、巖土工程特性分析、巖土工程數(shù)據(jù)庫(kù)管理、地學(xué)統(tǒng)計(jì)與圖形可視化、巖土工程地質(zhì)解釋與空間系統(tǒng)組成的一體化系統(tǒng)，由此直接發(fā)展成巖土工程勘察數(shù)字化新體系。但勘察部門提供的勘察信息主要采用表格、圖紙、文字等形式，此勢(shì)必影響到設(shè)計(jì)人員對(duì)勘察信息的有效理解，同時(shí)也對(duì)勘察信息的處理與利用造成諸多不便。