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2014-09-17 15:56 建設(shè)工程教育網(wǎng) 【大 中 小】【打印】【我要糾錯】
1.知識素質(zhì)。建筑工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù),實現(xiàn)工程的目標(biāo),要解決工程中國的問題,首先必須掌握相關(guān)的知識。
首先,具備較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì),必須掌握先進(jìn)的工程技術(shù)知識,當(dāng)前大部分建筑管理人員都能具備這一素質(zhì)。
其次,要具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)濟(jì)素質(zhì),許多建筑工程管理人員對經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識知之甚少,認(rèn)為有經(jīng)驗就行,但隨著市場經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展,各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系,縱橫交織,錯綜復(fù)雜,這要求建筑工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。
2.能力素質(zhì)。僅僅只有知識卻不會運(yùn)用于實踐的管理者也不是合格的管理人員,社會所期望的建筑工程管理人員應(yīng)具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)變和創(chuàng)新能力。
3.人格素質(zhì)。由于建筑工程對社會的重要作用和建筑工程管理職業(yè)的特殊性,建筑工程管理人員需要有特殊的職業(yè)道德要求。在中國傳統(tǒng)文化中有這樣的觀點(diǎn):“有德有才是圣人,有德無才是賢人,無才無德是廢人,有才無德是小人”,當(dāng)前工程管理人員存在著工程道德缺失問題,因此要加強(qiáng)職業(yè)道德教育,優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備一個良好的社會道德品質(zhì)和經(jīng)營管理道德品質(zhì)。因此應(yīng)培養(yǎng)建筑工程管理人員樂崗敬業(yè)、誠信、合作精神、使命感和責(zé)任感。
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