題目:按照全面落實科學發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,大力推動城市發(fā)展模式從粗放型向( )轉(zhuǎn)變。
A、節(jié)約型
B、集約型
C、經(jīng)濟型
D、社會型
參考答案:B
題目:財政的(。┦侵肛斦@種經(jīng)濟行為是憑借國家政治權(quán)力,通過頒布法令來實施的。
A、政治性
B、公開性
C、強制性
D、行政性
參考答案:C
題目:(。┚褪窃谪斦馁Y源配詈、收入分配和穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟各項職能中,都隱含了該項職能。
A、強制職能
B、行政職能
C、政治職能
D、監(jiān)督管理職能
參考答案:D
題目:按(。┓诸惪蓪⒍愂辗譃樯唐氛n稅、所得課稅和財產(chǎn)課稅三大類。
A、稅收負擔能否轉(zhuǎn)嫁
B、按課稅標準
C、課稅對象的性質(zhì)
D、按稅收等價格的關(guān)系
參考答案:C
題目:按照(。┓诸悾蓪⒍愂談澐譃閺牧慷惡蛷膬r稅。
A、課稅標準
B、課稅對象的性質(zhì)
C、稅收管理權(quán)限
D、稅收與價格的關(guān)系
參考答案:A
題目:國務院有關(guān)文件規(guī)定,凡繳納增值稅、營業(yè)稅、消費稅的單位和個人,應按規(guī)定繳納( )。外國企業(yè)和外商投資企業(yè)暫不繳納。
A、城市維護建設稅
B、教育費附加
C、印花稅
D、契稅
參考答案:B
題目:發(fā)行和使用國債是對國民收入的再分配,反映了社會資源的重新配置,是財政(。┑闹匾侄巍
A、協(xié)凋支出
B、彌補損失
C、調(diào)節(jié)經(jīng)濟
D、籌集資金
參考答案:C
題目:國債融資,增加政府支出,并通過支出乘數(shù)效應增加總需求;或?qū)π钷D(zhuǎn)化為投資,并通過投資乘數(shù)效應,推動經(jīng)濟的增長。這就是( )。
A、資產(chǎn)效應
B、供給效應
C、需求效應
D、經(jīng)濟效應
參考答案:C
題目:(。┦侵肛斦姆峙浠顒訒r社會總需求的影響比較溫和,財政收支總量在原有基礎上只作小幅度調(diào)整,而主要對收人結(jié)構(gòu)或支出結(jié)構(gòu)作適度凋整,對總需求既不產(chǎn)生擴張效應,也不產(chǎn)生緊縮性效應的政策。
A、穩(wěn)定的財政政策
B、中性的財政政策
C、擴張性財政政策
D、緊縮性財政政策
參考答案:B
題目:貨幣乘數(shù)對貨幣供給的影響表現(xiàn)為:在( )一定的條件下,貨幣乘數(shù)與貨幣供給成正比。
A、貨幣乘數(shù)
B、貨幣供給
C、貨幣需求
D、基礎貨幣
參考答案:D
題目:現(xiàn)代貨幣屬于(。
A、電子貨幣
B、表征貨幣
C、信用貨幣
D、實物貨幣
參考答案:C
題目:收入政策,即工資和物價管制政策。針對(。┩ㄘ浥蛎,當工資和物價螺旋式上升出現(xiàn)時,凍結(jié)工資和物價,能以較小的代價遏制通貨膨脹,又不造成大規(guī)模失業(yè),其效果取決于勞資雙方與政府的合作。
A、需求拉動型
B、成本推進
C、結(jié)構(gòu)失調(diào)型
D、結(jié)構(gòu)調(diào)整型
參考答案:B
題目:(。┦且欢〞r期內(nèi)利息額與借貸資金額的比率,休現(xiàn)借貸資金增值的程度,是衡量利息量的尺度。
A、借貸率
B、利息率
C、備付率
D、收益率
參考答案:B
題目:利率是國家調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要手段,是實現(xiàn)(。┠繕说墓ぞ摺
A、經(jīng)濟凋控
B、貨幣調(diào)控
C、財務調(diào)控
D、市場調(diào)控
參考答案:A
題目:保持幣值穩(wěn)定,促進經(jīng)濟增長是我國( )貨幣政策的最終目標。
A、政府
B、國務院
C、中央銀行
D、金融當局
參考答案:C
題目:下列敘述有誤的一項是(。
A、信貸變動主要是通過貸款人和借款人對利率變動的反應來影響投資的
B、利率對投資規(guī)模的影響是指利率作為投資的機會成本對社會總投資的影響
C、貨幣政策對投資建設的影響主要是通過信貸,利率和匯率的渠道進行的
D、利率水平與利率結(jié)構(gòu)都會影響投資結(jié)構(gòu)
參考答案:A
題目:資本市場的(。┦琴Y本市場最原始也是最基本的功能之一。
A、融資功能
B、優(yōu)化資源配置功能
C、促進體制創(chuàng)新
D、活躍市場
參考答案:A
4大班次+考前模擬題 提升學習效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學
考前模擬題+2套預測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學
實驗通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學
考前模擬題+3套預測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學 私人定制服務!
定制通關(guān)班:當期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當期不過,第二年免費學
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。